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Alltagsintegrierte bewegungsaktive Sprachbildung/-förderung im Elementarbereich. Praxiserfahrungen aus dem Hamelner Kita-Projekt "Ohne Bewegung keine Sprache" ...
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Die Sprache in phantastischer Kinderliteratur - Polnisch und Spanisch im Vergleich
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Politologia del linguaggio italiano e tedesco : metafore concettuali e strategie retorico-narrative al Parlamento europeo
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BLLDB
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Kinder sprechen über (ihre) Mehrsprachigkeit : theoretische Überlegungen und eine qualitative Studie zu Perspektiven mehrsprachig aufwachsender Grundschülerinnen und Grundschüler
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BLLDB
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UB Frankfurt Linguistik
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