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On the role of linguistic contextual factors for morphosyntactic stabilization in high-level L2 French
In: Studies in second language acquisition. - New York, NY [u.a.] : Cambridge Univ. Press 34 (2012) 2, 243-267
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OLC Linguistik
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2
Karin Aijmer and Anne-Marie Simon-Vandenbergen (eds.): Pragmatic Markers in Contrast [Rezension]
In: Languages in contrast. - Amsterdam : Benjamins 10 (2010) 2, 277-281
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3
Pragmaticalisation des adverbes temporels dans le français parlé L1 et L2 : étude développementale de "alors", "après", "maintenant", "déjà", "encore" et "toujours"
In: European Second Language Association. EUROSLA yearbook. - Amsterdam [u.a.] : Benjamins 10 (2010), 62-91
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4
Resources and obstacles in very advanced L2 French : formulaic language, information structure and morphosyntax
In: European Second Language Association. EUROSLA yearbook. - Amsterdam [u.a.] : Benjamins 9 (2009), 185-211
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OLC Linguistik
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5
Compétence discursive des apprenants avancés et quasi-natifs : étude du marqueur polyfonctionnel "vraiment"
In: L' information grammaticale. - Paris : S.I.G. (2009) 120, 14-22
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6
L' emploi de "donc" chez des apprenants avancés : intonosyntaxe et fonctionnements dans la chaîne parlée
In: Second language acquisition and usage. - Stockholm [u.a.] : Almqvist & Wiksell International (2004), 99-121
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7
A la recherche des traits d'une organisation discursive avancée en français L2 : la relative aux micro- et macro-niveaux dans un corpus d'apprenants
In: L' information grammaticale. - Paris : S.I.G. (2002) 93, 3-9
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