1 |
КОНТРОЛЬ КАК ОСНОВА ЭФФЕКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВЫХ ВУЗОВ ... : CONTROL AS A BASIS FOR EFFECTIVE FOREIGN LANGUAGE TEACHING OF STUDENTS IN NON-LINGUISTIC UNIVERSITIES ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
2 |
РЕАЛИЗАЦИЯ СОВРЕМЕННЫХ ПОДХОДОВ К ОБУЧЕНИЮ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В ДИСТАНЦИОННОМ ФОРМАТЕ ... : REALIZATION OF MODERN APPROACHES TO TEACHING A FOREIGN LANGUAGE CONCERNING DISTANCE LEARNING ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
3 |
Storytelling and digital art as a means to improve multilingual skills
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
4 |
Case study of a project-based learning experience at the Polytechnic of Viseu, Portugal
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
5 |
MODERN METHODS OF IMPLEMENTATION A COMMUNICATIVE APPROACH IN ENGLISH LANGUAGE TEACHING ; СУЧАСНІ МЕТОДИ ВПРОВАДЖЕННЯ КОМУНІКАТИВНОГО ПІДХОДУ ДО НАВЧАННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ
|
|
|
|
In: Collection of Scientific Papers of Uman State Pedagogical University; № 3 (2020); 107-114 ; Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету; № 3 (2020); 107-114 ; 2307-4906 (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
7 |
МЕТОД ПРОЕКТОВ СКВОЗЬ ПРИЗМУ ЛИНГВОМЕТОДИЧЕСКИХ ОСНОВ ОБУЧЕНИЯ ЛЕКСИКЕ КИТАЙСКИХ СТАЖЕРОВ
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
8 |
Diagnóstico de la competencia lingüística en la metodología de Proyectos de Trabajo en Educación Infantil. Un estudio multicaso
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
9 |
ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СТУДЕНТОВ КАК ЭФФЕКТИВНЫЙ СПОСОБ РЕАЛИЗАЦИИ ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ПОДХОДА
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
10 |
РЕАЛИЗАЦИЯ НОВЫХ ПОДХОДОВ К ПРЕПОДАВАНИЮ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В ВЫСШЕМ ЮРИДИЧЕСКОМ УЧЕБНОМ ЗАВЕДЕНИИ
|
|
СИМОНОК В.П.. - : Национальный университет «Юридическая академия Украины им. Ярослава Мудрого», 2015
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
11 |
言語学習者の学習促進に向けて―外国語としての英語学習 (EFL) におけるメディア利用法― ; Using Media to Motivate and Promote Language Production in the English as a Foreign Language Classroom
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
12 |
Making learning relevant and effective ; Сделаем обучение иностранным языкам успешным и эффективным
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
13 |
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЕКТ КАК ОДНА ИЗ ИНТЕРАКТИВНЫХ ФОРМ ПОВЫШЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧИТЕЛЕЙ РУССКОГО ЯЗЫКА В УСЛОВИЯХ ДВУЯЗЫЧИЯ
|
|
ВАХРУШЕВА ЛЮБОВЬ ВАСИЛЬЕВНА. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский университет дружбы народов», 2014
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
14 |
Teaching Mathematics Using Standards-Based and Traditional Curricula: A Case of Variable Ideas
|
|
|
|
In: Mathematics, Statistics and Computer Science Faculty Research and Publications (2014)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
15 |
ВАЖНОСТЬ СОЦИО-КУЛЬТУРНОЙ СОСТАВЛЯЮЩЕЙ КУРСА «ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ» (ОПЫТ ПРЕПОДАВАНИЯ РАЗДЕЛА «СТРАНОВЕДЕНИЕ» В РОССИЙСКОМ ТЕХНИЧЕСКОМ УНИВЕРСИТЕТЕ)
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
16 |
Reference Concepts in Ecosystem Restoration and Environmental Benefits Analysis (EBA): Principles and Practices
|
|
|
|
In: DTIC (2012)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
17 |
Präsentativer und diskursiver Selbstausdruck junger Migranten und Migrantinnen im Kontext verschiedener (medien-) kultureller Ressourcen
|
|
|
|
In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 9 ; 3 ; 28 (2012)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
18 |
An investigation into the role of interaction in Malaysian undergraduate ESL classrooms
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
19 |
La dimension sociale dans le CECR : pistes pour scénariser, évaluer et valoriser l'apprentissage collaboratif
|
|
|
|
In: ISSN: 0008-4506 ; Canadian Modern Language Review / La revue canadian des langues vivantes ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01301628 ; Canadian Modern Language Review / La revue canadian des langues vivantes, University of Toronto Press, 2010, 66 (4), pp.511-523. ⟨10.3138/cmlr.66.4.511⟩ (2010)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
20 |
Uma experiência de desenvolvimento de projetos didáticos na educação infantil bilíngüe. ; Bilingualism in early childhood education: an experience with the project approach.
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|