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Littéracie et démarches pédagogiques engageantes
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In: Le français aujourd'hui, N 212, 1, 2021-03-15, pp.5-13 (2021)
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Engager les élèves dans l’apprentissage de la langue au collège
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In: Le français aujourd'hui, N 212, 1, 2021-03-15, pp.51-62 (2021)
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“Quelle conscience de mes compétences à l’écrit ?” Étude du “degré de lucidité” chez les étudiants
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In: Écrire et faire écrire dans l’enseignement post obligatoire : enjeux, modèles et pratiques innovantes ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02280128 ; Maurice Niwese; Jacqueline Lafont-Terranova; Martine Jaubert. Écrire et faire écrire dans l’enseignement post obligatoire : enjeux, modèles et pratiques innovantes, Presses Universitaires du Septentrion, pp.79-94, 2019 (2019)
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La maitrise de la langue. Comment développer les compétences rédactionnelles des étudiant.e.s.?
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In: Conférence invitée au séminaire du Ministère de l'Education Nationale : Rénovation du BTS Support à l'Action Managériale (IGA, IPR et formateurs) ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01962420 ; Conférence invitée au séminaire du Ministère de l'Education Nationale : Rénovation du BTS Support à l'Action Managériale (IGA, IPR et formateurs), Feb 2018, Paris, France (2018)
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Problématisation et animation d'une table ronde autour de la conférence d'A. Clercq : Usages du "je" dans les écrits des étudiants : levier ou obstacle pour la formation ?
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In: journées d'étude Entre « Je » et « Nous » : textes académiques et réflexifs, HEP Vaud ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01962397 ; journées d'étude Entre « Je » et « Nous » : textes académiques et réflexifs, HEP Vaud, HEP VAUD, Sep 2018, Lausanne, France (2018)
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L’évaluation de la compétence lexicale chez les adultes francophones Comment intégrer l’inférence ?
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In: Colloque en didactique du lexique, 85e congrès de l'ACFAS ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01844472 ; Colloque en didactique du lexique, 85e congrès de l'ACFAS, May 2017, Montréal, Canada (2017)
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Travailler la syntaxe dans les formations à l’écrit professionnel
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In: Les écrits professionnels : enjeux socioéconomiques et enjeux de formation, 85e congrès de l'ACFAS ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01844469 ; Les écrits professionnels : enjeux socioéconomiques et enjeux de formation, 85e congrès de l'ACFAS, May 2017, Montréal, Canada (2017)
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Le projet CertiRedac
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In: L’accompagnement des étudiants en matière d’expression écrite ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01844587 ; L’accompagnement des étudiants en matière d’expression écrite, Jun 2017, Toulon, France (2017)
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Le projet CertiRedac
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In: 3e salon Innovatives SHS ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02269072 ; 3e salon Innovatives SHS, May 2017, Marseille, France (2017)
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Pour un enseignement inductif de la grammaire
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In: Conférence invitée à la journée d’étude "La grammaire en question" ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01962524 ; Conférence invitée à la journée d’étude "La grammaire en question", CASNAV, Apr 2017, Grenoble, France (2017)
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Former les doctorants à l’écriture de recherche. Quels points d’achoppement ?
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In: Conférence invitée à la Journée d’étude : Écrits de réflexion, de recherche et de formation à l’université : aspects linguistiques et didactiques des littéracies universitaires. ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01962449 ; Conférence invitée à la Journée d’étude : Écrits de réflexion, de recherche et de formation à l’université : aspects linguistiques et didactiques des littéracies universitaires., ATILF/CLCS, Jun 2017, Nancy, France (2017)
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Le projet CertiRedac, histoire d’un transfert en Sciences humaines
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In: Table ronde Innov’action, Salon Innovatives, salon de la valorisation en sciences humaines et sociales, ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01997732 ; Table ronde Innov’action, Salon Innovatives, salon de la valorisation en sciences humaines et sociales,, May 2017, Marseille, France ; http://innovatives.cnrs.fr/innovatives-shs-2017/article/programme-des-innov-action (2017)
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Travailler l'écrit (lexique) via l'oral
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In: Conférence invitée au séminaire de l'OLST (Observatoire de Linguistique Sens Texte) ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01962469 ; Conférence invitée au séminaire de l'OLST (Observatoire de Linguistique Sens Texte), Université de Montréal, May 2017, Montréal, Canada (2017)
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Travailler l'écrit (orthographe et grammaire) via l'oral
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In: Séminaire de recherche de l'université de Chicoutimi ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01962497 ; Séminaire de recherche de l'université de Chicoutimi, Apr 2017, Chicoutimi, Québec, Canada (2017)
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Les étudiants et leur perception de leurs compétences à l’écrit : étude du ‘degré de lucidité’
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In: Enseignement et apprentissage de l’écriture de la maternelle à l’université et dans les formations tout au long de la vie ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01844481 ; Enseignement et apprentissage de l’écriture de la maternelle à l’université et dans les formations tout au long de la vie, Oct 2016, Bordeaux, France (2016)
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Évaluer les compétences rédactionnelles : que tester ?
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In: ISSN: 0184-7732 ; EISSN: 2107-0857 ; Le Français Aujourd'hui ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01844286 ; Le Français Aujourd'hui, Armand Colin / Dunod ; Association française des professeurs de français ; Association française des enseignants de français (AFEF), 2016, 193 (2), pp.128-142. ⟨10.3917/lfa.193.0127⟩ (2016)
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Projet CertiRedac
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In: Journée de valorisation de la recherche en SHS ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01997767 ; Journée de valorisation de la recherche en SHS, Oct 2016, Grenoble, France ; https://www.myscience.fr/wire/une_journee_dediee_a_la_valorisation_de_la_recherche_en_sciences_humaines_et_sociales-2016-univ-grenoble (2016)
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Projet CertiRedac
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In: Journée de Valorisation Inauguration Linksium ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01997745 ; Journée de Valorisation Inauguration Linksium, Feb 2016, Grenoble, France ; http://www.linksium.fr/la-folle-journee-de-linauguration-de-linksium-en-images/ (2016)
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Ecrire dans l'enseignement supérieur
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In: Conférence invitée au colloque "Valoriser et développer les outils autour des corpus dans une perspective didactique" ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01962535 ; Conférence invitée au colloque "Valoriser et développer les outils autour des corpus dans une perspective didactique", May 2016, Valence, France (2016)
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Exemple de sortie de laboratoire en sciences humaines et sociales : le projet CertiRedac
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In: 7e rencontre Pôle Grenoble Cognition ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01997758 ; 7e rencontre Pôle Grenoble Cognition, Jun 2016, Grenoble, France ; http://www.grenoblecognition.fr/index.php/actualites2/9-communiques/375-les-7e-rencontres-du-pole-grenoble-cognition-la-sortie-du-laboratoire (2016)
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