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In: PLoS One (2020) BASE Show details 5 Memória de trabalho, planejamento pré-tarefa e produção oral em inglês como L2: um estudo exploratório usando análise de grafos Leandro, Diêgo Cesar. - : Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2020. : Brasil, 2020. : UFRN, 2020. : PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ESTUDOS DA LINGUAGEM, 2020 BASE Show details 6 Engajamento cognitivo e a sala de aula de língua espanhola: um estudo com aplicativos de sistemas de resposta Fernandes, Juliana da Silva. - : Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2020. : Brasil, 2020. : UFRN, 2020. : PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ESTUDOS DA LINGUAGEM, 2020 BASE Show details 7 A construção de sentidos por Indicadores Não Manuais em Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS): um estudo baseado em frames Machado, Renata Nogueira. - : Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2020. : Brasil, 2020. : UFRN, 2020. : PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ESTUDOS DA LINGUAGEM, 2020 BASE Show details 8 Produção escrita no ensino/aprendizagem de inglês como língua estrangeira no contexto de uma escola particular de Natal, RN: uma pesquisa-ação em pedagogia do gênero Braga, Corina Furtado Braúna. - : Brasil, 2019. : UFRN, 2019. : PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ESTUDOS DA LINGUAGEM, 2019 BASE Show details 9 Em busca de definições para o bilinguismo: um mapeamento dos espaços de aplicação da língua inglesa na cidade de Natal Campos, Marília Gabriela da Silva Cavalcanti. - : Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2019. : Brasil, 2019. : UFRN, 2019. : Pedagogia, 2019 BASE Show details 10 Pedagogia de gênero no ensino da língua inglesa como língua adicional: pesquisa-ação no ensino fundamental da rede pública no RN Silva, Lúcia de Fátima Medeiros. - : Brasil, 2019. : UFRN, 2019. : PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ESTUDOS DA LINGUAGEM, 2019 BASE Show details 11 Integração conceptual sob a ótica da cognição ecológica nos jogos de RPG Silva, Eduardo Alves da. - : Brasil, 2019. : UFRN, 2019. : PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ESTUDOS DA LINGUAGEM, 2019 BASE Show details 12 A tecnologia digital móvel em uma abordagem híbrida: o papel do feedback no desenvolvimento da produção oral em inglês como L2 Caldas, Vaneska Oliveira. - : Brasil, 2018. : UFRN, 2018. : PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ESTUDOS DA LINGUAGEM, 2018 BASE Show details 13 Competência simbólica no ensino-aprendizagem de língua inglesa Campos, Paulo Rodrigo Pinheiro de. - : Brasil, 2018. : UFRN, 2018. : PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ESTUDOS DA LINGUAGEM, 2018 BASE Show details 14 A competência leitora e a memória de trabalho em alunos bilíngues: um estudo exploratório sobre o uso de ferramentas digitais na leitura Pessoa, Déborah Louise Moura Tavares. - : Brasil, 2018. : UFRN, 2018. : PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ESTUDOS DA LINGUAGEM, 2018 BASE Show details 15 A aprendizagem de uma segunda língua na infância: estudo exploratório de uma escola bilíngue ; Abstract Cavalcante, Alene Valéria Sátiro. - : Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2018. : Brasil, 2018. : UFRN, 2018. : Pedagogia, 2018 BASE Show details 16 Percepções de alunos sobre curso FIC no contexto de tecnologia da informação no IFRN: uma análise experimental e uma análise do discurso pela perspectiva do sistema de avaliatividade Oliveira, Ailson Costa de. - : Brasil, 2017. : UFRN, 2017. : PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ESTUDOS DA LINGUAGEM, 2017 BASE Show details 17 Uma investigação sobre a memória de trabalho e desenvolvimento da leitura e escrita em crianças participantes do Projeto Acerta Moraes, Lígia de Souza Leite. - : Brasil, 2017. : UFRN, 2017. : PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ESTUDOS DA LINGUAGEM, 2017 BASE Show details 18 Online Role Play Games and Second Language Learning Soares, Wilka [Verfasser]; Weissheimer, Janaina [Verfasser]. - Saarbrücken : LAP LAMBERT Academic Publishing, 2016 DNB Subject Category Language Show details 19 Produção oral em espanhol como L2 e educação a distância: diálogos e práticas possíveis Falcão, Carla Aguiar. - : Brasil, 2016. : UFRN, 2016. : PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ESTUDOS DA LINGUAGEM, 2016 BASE Show details 20 A intercompreensão de línguas românicas nas aulas de inglês: uma experiência inovadora nos cursos de Educação de Jovens e Adultos do Instituto Federal do Rio Grande do Norte Oliveira, Janaina Michelle França de. - : Brasil, 2016. : UFRN, 2016. : PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ESTUDOS DA LINGUAGEM, 2016 BASE Show details Page: 1 2

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