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Multimodalité et multisupports pour l’enseignement-apprentissage des langues étrangères
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03516247 ; Clé International. Clé International, 2021, 978-2-09-034667-1 ; https://www.cle-international.com/les-cahiers-de-l-asdifle-ndeg31-9782090346671.html (2021)
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Enseignement des langues en Angleterre : variation de la terminologie grammaticale en contexte ?
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In: ISSN: 2551-6116 ; Contextes et Didactiques ; https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-01451185 ; Contextes et Didactiques, Université des Antilles/ESPE, 2016, 7 (2016)
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Enseigner une langue étrangère à un public non-grammatisé : pratiques grammaticales des enseignants de L.E. en Angleterre.
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In: Enseigner la grammaire : discours, descriptions et pratiques ; https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-01451323 ; Enseigner la grammaire : discours, descriptions et pratiques, Jun 2015, Faro, Portugal (2015)
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Modern Foreign Language teachers’ beliefs and practices in relation to Communicative Language Teaching
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In: Contemporary Perspectives on Theory, Research, and Praxis in ELT and SLA ; https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-01451322 ; Contemporary Perspectives on Theory, Research, and Praxis in ELT and SLA, Language in Focus Mar 2015, Cappadoce Turkey (2015)
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L’évaluation de la compétence plurilingue : une approche qualitative
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In: Vers le plurilinguisme? 20 ans après ; https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-01451314 ; Vers le plurilinguisme? 20 ans après, projet Pluri-L, 2012, Angers France (2012)
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« Evaluer la compétence plurilingue? Le regard des enseignants de langues britanniques sur la question »
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In: Recherche en didactique des langues - Apprendre les langues autrement ; https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-01451315 ; Recherche en didactique des langues - Apprendre les langues autrement , ACEDLE Jun 2012, Nantes, France (2012)
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Mise en oeuvre d’une éducation plurilingue innovante
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In: 3ème Assises européennes du plurilinguisme ; https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-01451319 ; 3ème Assises européennes du plurilinguisme, Observatoire du plurilinguisme Oct 2012, Rome Italie (2012)
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