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Représentations et transmission des connaissances à la lumière de l’innovation numérique. Actes du colloque Jeunes Chercheurs PRAXILING UMR 5267, 7-8 Novembre 2019
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In: Jeunes Chercheurs PRAXILING UMR 5267 ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02369575 ; Jeunes Chercheurs PRAXILING UMR 5267, Nov 2019, Montpellier, France. 2019, ⟨10.18463/toubol.001⟩ (2019)
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Un traducteur plurilingue en langues des signes pour une internationalisation de la formation DUT « Métiers du multimédia et de l’internet »
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In: ISSN: 2257-5405 ; EISSN: 2119-5242 ; Recherche et Pratiques Pédagogiques en Langues de Spécialité : Cahiers de l'APLIUT ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02193862 ; Recherche et Pratiques Pédagogiques en Langues de Spécialité : Cahiers de l'APLIUT, Association des Professeurs de Langues des IUT (APLIUT), 2019, ⟨10.4000/apliut.7363⟩ (2019)
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Représentations et transmission des connaissances à la lumière de l'innovation numérique. Actes du colloque Jeunes Chercheurs 2019 PRAXILING, 7-8 Novembre 2019. ...
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Personal digital environments for various activities: learn, research and work
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In: Personal digital environments for various activities: learn, research and work ; Conférence internationale: 9th World Conference on educational sciences, Nice, 1-4 février 2017 ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03073015 ; Conférence internationale: 9th World Conference on educational sciences, Nice, 1-4 février 2017, 2017, Nice, France (2017)
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MOUV : se motiver et s’orienter à l’université grâce au virtuel
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In: Journées d’étude des ESPE Occitanie ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02474815 ; Journées d’étude des ESPE Occitanie, Jun 2017, Narbonne, France (2017)
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L’aide en contexte numérique d’apprentissage. [Dossier]
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In: ISSN: 2264-7228 ; EISSN: 2264-7228 ; Distances et Médiations des Savoirs ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01675286 ; Distances et Médiations des Savoirs, CNED-Centre national d'enseignement à distance, 2017 ; http://journals.openedition.org/dms/1900 (2017)
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Accompagnement à l'autonomie d'apprentissage dans les cours en ligne offerts aux masses
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In: ISSN: 2264-7228 ; EISSN: 2264-7228 ; Distances et Médiations des Savoirs ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01676135 ; Distances et Médiations des Savoirs, CNED-Centre national d'enseignement à distance, 2017 (2017)
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Médiation préventive numérique dans le contexte du jeu d’argent en ligne : un projet d’avatar en phase avec les mots et les maux. !
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In: Acteurs et formes de médiation pour le dialogue interculturel » Actes du Colloque international (Université de Padoue, 17-19 mai 2016), ; GLAT-Padova 2016 « Acteurs et formes de médiation pour le dialogue interculturel » ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02193882 ; GLAT-Padova 2016 « Acteurs et formes de médiation pour le dialogue interculturel », May 2016, Padoue, France (2016)
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Les types d'aides dans une formation doctorale : le cas de la Syrie
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In: Apprendre les langues à l'université au XXIe siècle ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02193864 ; Apprendre les langues à l'université au XXIe siècle, Jun 2011, Paris, France (2011)
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Intention d'aide dans l'apprentissage d'une langue étrangère en ligne
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In: 7ème Colloque Technologies de l’Information et de la Communication pour l’Enseignement ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02023369 ; 7ème Colloque Technologies de l’Information et de la Communication pour l’Enseignement, Dec 2010, Nancy, France (2010)
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Le modèle de connaissances dans LyText ; Le modèle de connaissances dans LyText: un environnement informatique d'aide à la préparation du baccalauréat de Français
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In: DIDCOG - Toulouse ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00786688 ; DIDCOG - Toulouse, Sep 2007, Toulouse Le Mirail, France (2007)
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Adaptation of a computerized dictionary for language learning : The " Trésor de la Langue Française informatisé " and the French language
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In: Papers in computational Lexicography COMPLEX 2005 / Kiefer F., Kiss G., Pajzs J. (eds) ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00146799 ; 2005, Budapest, Hungary. pp.161-170 (2005)
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Les connaissances liées à l'apprentissage de la lecture dans un dictionnaire électronique
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In: N° spécial CORELA - Cognition, représentation, langage ; AFLS - Association for French Language Studies ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00786684 ; AFLS - Association for French Language Studies, Feb 2005, France. pp.1-77 (2005)
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Le modèle de connaissance dans LyText : un environnement informatique d'aide à la préparation du baccalauréat
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In: Un environnement informatique d'aide à la préparation du baccalauréat de Français basé sur un modèle informationel : 1er colloque internatonal de didactique DidCog 2005. 26-28 janvier 2005 ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00146848 ; Un environnement informatique d'aide à la préparation du baccalauréat de Français basé sur un modèle informationel : 1er colloque internatonal de didactique DidCog 2005. 26-28 janvier 2005, 2005, Toulouse, France (2005)
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Adaptation de LyText, un environnement informatique d'aide à l'apprentissage du français au lycée, pour une approche de FLE à Science Po: résultat d'expérimentation
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In: 6ème colloque UNTELE (Usages des Nouvelles Technologies dans l'enseignement des Langues Etrangères) : 24-26 mars 2005 ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00146893 ; 6ème colloque UNTELE (Usages des Nouvelles Technologies dans l'enseignement des Langues Etrangères) : 24-26 mars 2005, 2005, Compiègne, France (2005)
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Caractéristiques et intégration d'un environnement informatique d'aide à la préparation du baccalauréat de Français sur une plate forme régionale
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In: ISSN: 1290-2942 ; EISSN: 1265-499X ; Informations, Savoirs, Décisions et Médiations [Informations, Sciences for Decisions Making ] ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00146873 ; Informations, Savoirs, Décisions et Médiations [Informations, Sciences for Decisions Making ] , Laboratoire I3M - EA3820, Université du Sud Toulon-Var, 2004, pp.9 (2004)
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Caractérisation des interfaces porteuses d’information dans un environnement informatique d’aide à l’apprentissage de la lecture
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In: ISSN: 1286-4986 ; EISSN: 1286-4986 ; ALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03552047 ; ALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, Association pour le Développement de l'Apprentissage des Langues par les Systèmes d'Information et de Communication - OpenEdition, 2004 (2004)
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Le Module Ressource Lexical ; Le Module Ressource Lexical: caractéristiques et démonstration
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In: Actes EIAH 2002, "poster et démonstration" ; EIAH 2003 ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00786707 ; EIAH 2003, Apr 2003, Strasbourg, France. pp.2-4 (2003)
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La construction du lexique dans un logiciel d'aide à l'apprentissage de la lecture
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In: Enseignement-Apprentissage du lexique ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00786721 ; Enseignement-Apprentissage du lexique, Mar 2003, Grenoble, France (2003)
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LyText : un environnement informatique d'aide à la préparation de l'épreuve anticipée de français.
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In: https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00146673 ; 2003 (2003)
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