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Valoriser les acquis lexicaux dans la langue seconde pour enseigner des langues tierces apparentées. Fréquence d'emploi et analogies
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In: EUROSLA25 ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02013315 ; EUROSLA25, Aug 2015, Aix-en-Provence, France ; https://eurosla25.sciencesconf.org/ (2015)
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Transparence lexicale entre l'anglais et les langues romanes : vers un dispositif plurilingue
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In: Le plurilinguisme, le pluriculturalisme et l'anglais dans la mondialisation Dispositifs, pratiques et problématiques de l'internationalisation dans l'enseignement supérieur européen ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02013304 ; Le plurilinguisme, le pluriculturalisme et l'anglais dans la mondialisation Dispositifs, pratiques et problématiques de l'internationalisation dans l'enseignement supérieur européen, Oct 2015, Angers, France (2015)
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Préparer des étudiants asiatiques à étudier dans l'UE : un projet de dispositif didactique plurilingue à distance
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In: Les approches plurielles dans l'éducation aux langues : l'intercompréhension en présence et en ligne ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02013726 ; Doina Spiță; Mihaela Lupu; Dana Nica; Iulia Nica. Les approches plurielles dans l'éducation aux langues : l'intercompréhension en présence et en ligne, Editura Universităţii „Alexandru Ioan Cuza” din Iași, pp.119-129, 2015, Les approches plurielles dans l'éducation aux langues : l'intercompréhension en présence et en ligne, 978-606-714-218-1 ; http://www.editura.uaic.ro/produse/rezultatele-cautarii-pentru/978-606-714-218-1/1 (2015)
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Séquences collocatives transparentes. Vers un dispositif plurilingue à distance dans le domaine de la santé
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In: Les approches plurielles dans l'éducation aux langues. L'intercompréhension en présence et en ligne ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02013572 ; Les approches plurielles dans l'éducation aux langues. L'intercompréhension en présence et en ligne, Universitatea „Alexandru Ioan Cuza”, Jun 2015, Iași, Roumanie ; http://www.uaic.ro/event/colocviul-les-approches-plurielles-dans-leducation-aux-langues-lintercomprehension-en-presence-et-en-ligne/ (2015)
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Découvrir simultanément quatre langues romanes à partir de pré-acquis en anglais L2 dans le domaine de la santé
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In: Journées pédagogiques MIRIADI ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02013241 ; Journées pédagogiques MIRIADI, LIDILEM, Apr 2014, Grenoble, France (2014)
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