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Réalités, perceptions et représentations des frontières ; Réalités, perceptions et représentations des frontières: L’espace transfrontalier de la Grande région Sarre-Lor-Lux
HAMEZ, Grégory; Defays, Jean-Marc. - : HAL CCSD, 2020. : EME, 2020
In: https://hal.univ-lorraine.fr/hal-03058979 ; Grégory Hamez; Jean-Marc Defaÿs. EME, 2020, Proximités Sociologie, 978-2-8066-3722-2 (2020)
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Représentations du français, et motivations des allophones à l'apprendre et à l'enseigner
Defays, Jean-Marc (Herausgeber); Geron, Geneviève (Herausgeber). - Louvain-la-Neuve : EME Éditions, 2016
UB Frankfurt Linguistik
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Apprendre ou enseigneur le français, un choix du cœur et de la raison
Defays, Jean-Marc (Herausgeber); Geron, Geneviève (Herausgeber). - Louvain-la-Neuve : EME Éditions, 2016
UB Frankfurt Linguistik
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Et si la didactique des langues faisait fausse route ?
In: 20 ans de FLES - Faits et gestes de la didactique du Français Langue Étrangère et Seconde de 1995 à 2015 ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01452265 ; Defays Jean-Marc. 20 ans de FLES - Faits et gestes de la didactique du Français Langue Étrangère et Seconde de 1995 à 2015, E.M.E. Editions, 2015, 978-2-8066-3279-1 (2015)
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Diffusion du français et didactique du plurilinguisme : enjeux en didactique du FLE.
In: TRANSVERSALITÉS. 20 ans de FLES. Faits et gestes de la didactique du Français Langue étrangère et seconde de 1995 à 2015 (vol.1). ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01480813 ; Defays, Jean-Marc. TRANSVERSALITÉS. 20 ans de FLES. Faits et gestes de la didactique du Français Langue étrangère et seconde de 1995 à 2015 (vol.1)., EME & Intercommunications., pp.269-280, 2015 (2015)
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Des langues aux cultures et de la culture aux langues : (hommage à Luc Collès)
In: Le langage et l'homme. - Louvain-la-Neuve : EME Éditions 49 (2014) 1, 3-6
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OLC Linguistik
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La communication écrite médiée par les technologies (CÉMT) en contexte universitaire: un défi pour les enseignants de FLE/S
In: Le langage et l'homme. - Louvain-la-Neuve : EME Éditions 49 (2014) 1, 59-67
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OLC Linguistik
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Les enseignements, formations et recherches en français langue étrangère et seconde (FLE/S) à l'Université de Liège : diversité, pratique et engagement
In: Le langage et l'homme. - Louvain-la-Neuve : EME Éditions 48 (2013) 1, 47-58
OLC Linguistik
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Les sujets de l'énonciation
Temmar, Malika (Hrsg.); Defays, Jean-Marc (Hrsg.) - Darin enthalten: La mobilité académique discours, apprentissages, identités. - Bruxelles : E.M.E., 2012
UB Frankfurt Linguistik
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Quelle place pour les TICe en classe de FLE ? L'heure des bilans. Présentation du dossier
In: Le langage et l'homme. - Louvain-la-Neuve : EME Éditions 47 (2012) 1, 1-4
OLC Linguistik
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De l’incidence du cotexte sur les choix orthographiques en FLE: étude de cas
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Plurilinguisme et diversité culturelle dans les relations internationales : points de vue russes et belges ; colloque international, Université Linguistique d'Etat de Piatigorsk, 27 avril 2010
Defays, Jean-Marc (Hrsg.). - Fernelmont : Ed. Modulaires Européennes, 2011
UB Frankfurt Linguistik
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Text and Hypertext: Function, Reading, Learning
In: Belgian journal of linguistics. - Amsterdam [u.a.] : Benjamins 23 (2009) 1, 103-114
OLC Linguistik
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Text and hypertext : function, reading, learning
In: New approaches in text linguistics. - Amsterdam : Benjamins (2009), 103-114
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De l'enseignement à l'apprentissage : le paradigme cognitif en didactique des langues
In: Revue parole. - Mons : Univ. (2005) 34-36, 165-202
OLC Linguistik
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Didactique cognitive des langues (étrangère, seconde, maternelle) : comportement cognitif des apprenants
Billières, Michel (Hrsg.); Spanghero-Gaillard, Nathalie (Hrsg.); Cuq, Jean-Pierre. - Mons (Belgique) : Univ. de Mons-Hainaut, 2005
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Principes et pratiques de la communication scientifique et technique
Dobson, Arthur (Vorw.); Defays, Jean-Marc. - Bruxelles [u.a.] : De Boeck, 2003
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UB Frankfurt Linguistik
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"Au commencement était le texte" ou des rapports entre contraintes phrastiques et textuelles
In: Actes du XXIIe Congrès International de Linguistique et de Philologie Romanes ; 7. Sens et fonctions. - Tübingen : Niemeyer (2000), 153-158
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Théories du texte et apprentissage des langues : les grands axes d'une approche interdisciplinaire
In: Travaux de linguistique. - Liège : De Boeck Supérieure (1997) 34, 107-120
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'Fonction, intention, finalité'
In: Université catholique de Louvain / Institut de linguistique. Cahiers de l'Institut de Linguistique de Louvain. - Louvain 23 (1997) 1-2, 437-441
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Catalogues
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