2 |
Montenegrin-Albanian Linguistic Border: In Search of “Balanced Language Contact” ; Черногорско-албанское языковое пограничье: в поисках «сбалансированного языкового контакта»
|
|
|
|
In: Slověne = Словѣне. International Journal of Slavic Studies; Vol 7, No 2 (2018); 258-302 ; 2305-6754 ; 2304-0785 (2018)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
3 |
ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ ЛИНГВИСТИЧЕСКИХ ПОНЯТИЙ РОДНОГО ЯЗЫКА (ЯЗЫКА САХА) В ОСНОВНОЙ ШКОЛЕ В УСЛОВИЯХ БИЛИНГВАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ
|
|
САВВИНОВА АННА ДМИТРИЕВНА. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Томский государственный педагогический университет», 2017
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
4 |
ФОРМИРОВАНИЕ СБАЛАНСИРОВАННОГО БИЛИНГВИЗМА У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В СИСТЕМЕ РАЗДЕЛЕНИЯ ЯЗЫКОВ
|
|
ОСНОВИНА МАЙЯ ЮРЬЕВНА. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Поволжская государственная социально-гуманитарная академия», 2014
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
5 |
Balanced Bilinguals' Unique Emotional Expressiveness
|
|
|
|
In: Electronic Thesis and Dissertation Repository (2013)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
6 |
Языковая ситуация в современной Австралии ; The Language Situation in Modern Australia
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
7 |
Exploring a new technique for comparing bilinguals’ L1 and L2 reading speed
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|