1 |
О РОЛИ ПРЕЗЕНТАЦИИ ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В СФЕРЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИИ ... : THE ROLE OF PRESENTATION IN TEACHING A FOREIGN LANGUAGE IN THE FIELD OF PROFESSIONAL COMMUNICATION ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
2 |
ВИЗУАЛИЗАЦИЯ, НАГЛЯДНОСТЬ И ВИЗУАЛЬНЫЙ НАРРАТИВ НА ЛЕКЦИЯХ ПО ЛИНГВОСТРАНОВЕДЕНИЮ ... : THE USE OF VIZUALIZATIONS, VISUAL AIDS AND VISUAL NARRATIVES AT THE LECTURES ON LANGUAGE AND COUNTRY STUDIES ...
|
|
Н.В. Иванова. - : Иностранные языки в контексте межкультурной коммуникации, 2021
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
3 |
Exploratory Action Research: Teaching EFL Vocabulary to Deaf Students through the Use of Visual Aids
|
|
|
|
In: Colombian Applied Linguistics Journal, Vol 23, Iss 1, Pp 94-116 (2021) (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
4 |
CochleaNet: A robust language-independent audio-visual model for real-time speech enhancement
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
5 |
THE CONNECTION BETWEEN THEORY AND PRACTICE IN THE PROCESS OF STUDYING RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
6 |
Enhancing Intergenerational Conversation Using Visual Cues: Effects of a Historical Timeline
|
|
|
|
In: Graduate Theses and Dissertations (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
7 |
Audiovisual and lexical cues do not additively enhance perceptual adaptation
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
8 |
CochleaNet: A robust language-independent audio-visual model for real-time speech enhancement
|
|
|
|
In: 63 ; 273 ; 285 (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
11 |
Слово и образ: метод целых слов в российских азбуках и букварях начала XX века ... : WORD AND IMAGE: WHOLE-WORD METHOD IN RUSSIAN PRIMERS AT THE BEGINNING OF THE 20TH CENTURY ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
12 |
Визуализация в обучении иноязычной лексике ... : THE VISUALIZATION IN THE PROCESS OF VOCABULARY TEACHING ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
13 |
Exploration of visual pedagogy to make Mandarin learnable : a teacher action research project
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
14 |
“Graphic Organizers” (recursos de organización visual) para la comprensión de cuentos en inglés en Educación Primaria
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
15 |
Visual literacy instruction in Cambodian ELT: an action research study and a new pedagogical framework
|
|
Khan, Bophan. - : Sydney, Australia : Macquarie University, 2017
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
16 |
DEVELOPING AND BROADENING LINGUISTIC COMPETENCE THROUGH PRESENTATION
|
|
КОНЯЕВА Л.А.. - : Общество с ограниченной ответственностью «Омега сайнс», 2016
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
18 |
Опыт работы с иллюстративным материалом в рамках курса специального (технического) перевода
|
|
ГАВРИЛОВА Е.В.. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Пермский национальный исследовательский политехнический университет», 2015
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
19 |
O uso de imagem em tarefas pedagógicas de português como língua adicional
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
20 |
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИЛЛЮСТРАТИВНОЙ НАГЛЯДНОСТИ НА НАЧАЛЬНОМ ЭТАПЕ ОБУЧЕНИЯ НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКУ В ВУЗЕ (НА ПРИМЕРЕ РИСОВАННЫХ ИСТОРИЙ E. O. PLAUEN «VATER UND SOHN»)
|
|
ЮРОВА ОЛЬГА АВИНЕРОВНА. - : Таганрогский институт имени А.П. Чехова (филиал) "Ростовского государственного экономического университета (РИНХ ), 2014
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|