| 1 |
Reconfiguring Antiracism: Cyborgs, Response-ability, and Canada's Parliament Hill
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 2 |
Ende der Debatte? Zum Verzeichnis grundlegender grammatischer Fachausdrücke ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 3 |
Ende der Debatte? Zum Verzeichnis grundlegender grammatischer Fachausdrücke
|
|
|
|
In: Didaktik Deutsch : Halbjahresschrift für die Didaktik der deutschen Sprache und Literatur 26 (2021) 50, S. 30-36 (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 4 |
From target language to translingual capabilities. Harnessing plurilingual repertoires for language learning and teaching ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 5 |
The Predictive Relationship between Elementary Pre-service Teacher Praxis Subject Assessment Scores and Pedagogical Knowledge
|
|
|
|
In: Doctoral Dissertations and Projects (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 6 |
From target language to translingual capabilities. Harnessing plurilingual repertoires for language learning and teaching
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 7 |
Making Knowledge Work: Fostering Implicit Reflection in a Digital Era of Language Teacher Education
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 8 |
Manual praxis and language-production networks: An fMRI dataset ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 9 |
Protest twittern: Eine medienlinguistische Untersuchung von Straßenprotesten
|
|
Dang-Anh, Mark. - : transcript Verlag, 2021. : DEU, 2021. : Bielefeld, 2021
|
|
In: 22 ; Locating Media / Situierte Medien ; 448 (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 10 |
From practice to praxis of the pedagogical coordinator in the freirean perspective ; Da prática à práxis do coordenador pedagógico na perspectiva freiriana
|
|
|
|
In: Revista de Educação Popular; 2021: Edição Especial "A práxis educativa em uma perspectiva freireana" (ISSN 1982-7660); 114-131 ; 1982-7660 ; 1678-5622 (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 11 |
A Dialectical Relationship of Hegemony and Language in Marxism: Gramsci, Voloshynov, Pasolini ; Діалектичний зв’язок гегемонії та мови у марксизмі (Ґрамші, Волошинов, Пазоліні)
|
|
|
|
In: Наукові записки НаУКМА. Філософія та релігієзнавство; Том 7 (2021): Наукові записки НаУКМА. Філософія та релігієзнавство; 30-45 ; NaUKMA Research Papers in Philosophy and Religious Studies; Vol. 7 (2021): NaUKMA Research Papers in Philosophy and Religious Studies; 30-45 ; 2617-5703 ; 2617-1678 (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 13 |
Marx, Vygotsky and Freire: methodological discussions on the role of language in social transformation
|
|
|
|
In: DELTA: Documentação e Estudos em Linguística Teórica e Aplicada; v. 36, n. 3 (2020) ; 1678-460X ; 0102-4450 (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 14 |
The Boal-Freire Nexus: Rehearsing Praxis, Imagining Liberation in Bilingual Teacher Education
|
|
|
|
In: L2 Journal, vol 12, iss 2 (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 16 |
Autorenrunden. Kinder entwickeln literale Kompetenzen. Eine interdisziplinäre theoriebildende Studie zu Gesprächen über eigene Texte in der Grundschule ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 17 |
Das Transferverständnis aus Sicht der Sozialarbeitsstudierenden
|
|
|
|
In: Die Hochschule : Journal für Wissenschaft und Bildung 29 (2020) 2, S. 44-54 (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 18 |
Autorenrunden. Kinder entwickeln literale Kompetenzen. Eine interdisziplinäre theoriebildende Studie zu Gesprächen über eigene Texte in der Grundschule
|
|
Leßmann, Beate. - : Waxmann, 2020. : Münster, 2020. : New York, 2020. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2020
|
|
In: Münster ; New York : Waxmann 2020, 530 S. - (Kassel, Universität, Dissertation, 2019) (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 19 |
Integration durch Zweitspracherwerb auf der Bühne
|
|
|
|
In: 2020, 7 S. (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 20 |
Der 'Netzwerkbegriff' der Sozialen Arbeit. Theorie-Praxis-Transfer aus systemtheoretischer Perspektive
|
|
|
|
In: Die Hochschule : Journal für Wissenschaft und Bildung 29 (2020) 2, S. 98-108 (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|
|
