DE eng

Search in the Catalogues and Directories

Hits 1 – 14 of 14

1
GESIGNALEERD - Graaff, R. de (2013). Taal om te leren: Didactiek en opbrengsten van tweetalig onderwijs.
In: Levende talen tijdschrift. - Amsterdam : Bureau Levende Talen 15 (2014) 1, 39-43
OLC Linguistik
Show details
2
GESIGNALEERD - Tarone, E. (2014). The issue: Research on materials and their role in classroom discourse and SLA.
In: Levende talen tijdschrift. - Amsterdam : Bureau Levende Talen 15 (2014) 3, 48-51
OLC Linguistik
Show details
3
GESIGNALEERD - Kristi Jauregi Ondarra, Leren van vreemde talen in een veranderende wereld — Lectorale rede.
In: Levende talen tijdschrift. - Amsterdam : Bureau Levende Talen 15 (2014) 2, 47-49
OLC Linguistik
Show details
4
Implementing CEFR in secondary education: impact on FL teachers' educational and assessment practice
In: International journal of applied linguistics. - Oxford [u.a.] : Blackwell 23 (2013) 2, 226-246
OLC Linguistik
Show details
5
GESIGNALEERD - Lyster, R., Saito, K., & Sato, M. (2013). Oral corrective feedback in second language classrooms.
In: Levende talen tijdschrift. - Amsterdam : Bureau Levende Talen 14 (2013) 1, 51
OLC Linguistik
Show details
6
GESIGNALEERD - Guerrettaz, A., & Johnston, B. (2013). Materials in the classroom ecology.
In: Levende talen tijdschrift. - Amsterdam : Bureau Levende Talen 14 (2013) 4, 37-39
OLC Linguistik
Show details
7
GESIGNALEERD - Jackson, D., & Suethanapornkul, S. (2013), The Cognition Hypothesis: A synthesis and meta-analysis of research on second language task complexity.
In: Levende talen tijdschrift. - Amsterdam : Bureau Levende Talen 14 (2013) 3, 49-51
OLC Linguistik
Show details
8
GESIGNALEERD - Shintani, N., Li, S., & Ellis, R. (2013). Comprehension-based versus production based grammar instruction: A meta-analysis of comparative studies.
In: Levende talen tijdschrift. - Amsterdam : Bureau Levende Talen 14 (2013) 2, 42
OLC Linguistik
Show details
9
GESIGNALEERD - Basturkmen, H. (2012). A review of research into the correspondence between language teachers' stated beliefs and practices.
In: Levende talen tijdschrift. - Amsterdam : Bureau Levende Talen 13 (2012) 4, 42
OLC Linguistik
Show details
10
GESIGNALEERD - Tomlinson, B., Materials development for language teaching and learning
In: Levende talen tijdschrift. - Amsterdam : Bureau Levende Talen 13 (2012) 2, 43-45
OLC Linguistik
Show details
11
Plonsky, L, The effectiveness of second language strategy instruction: A meta-analysis
In: Levende talen tijdschrift. - Amsterdam : Bureau Levende Talen 13 (2012) 1, 48
OLC Linguistik
Show details
12
Verbal interaction in "Second Life": towards a pedagogic framework for task design
In: Computer assisted language learning. - Colchester [u.a.] : Taylor & Francis 24 (2011) 1, 77-101
BLLDB
OLC Linguistik
Show details
13
Het ERK in het voortgezet onderwijs: ervaringen van docenten moderne vreemde talen
In: Levende talen tijdschrift. - Amsterdam : Bureau Levende Talen 11 (2010) 4, 34-44
OLC Linguistik
Show details
14
Focused tasks, mental actions and second language learning : cognitive and connectionist accounts of task effectiveness
In: ITL. - Amsterdam : Benjamins (2006) 152, 35-53
BLLDB
Show details

Catalogues
0
0
13
0
0
0
0
Bibliographies
2
0
0
0
0
0
0
0
0
Linked Open Data catalogues
0
Online resources
0
0
0
0
Open access documents
0
0
0
0
0
© 2013 - 2024 Lin|gu|is|tik | Imprint | Privacy Policy | Datenschutzeinstellungen ändern