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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Page: 1 2 3 4 5 6 Hits 1 – 20 of 101 1 De la textualité narrative aux faits syntaxiques dans un écrit scolaire. Peut-on articuler micro- et macro-syntaxe dans une perspective didactique? Masseron, Caroline In: Types d'unités et procédures de segmentation ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03180048 ; Marie-José Béguelin; Gilles Corminboeuf; Florence Lefeuvre. Types d'unités et procédures de segmentation, Lambert-Lucas, pp.45-64, 2020, 978-2-35935-287-0 ; http://www.lambert-lucas.com/livre/types-dunites-et-procedures-de-segmentation/ (2020) BASE Show details 2 The orality/literacy continuum tested through a discurse genre, the mediatic cultural interview ; Le continuum oralité/littératie à l’épreuve d’un genre de discours médiatique, l’entretien culturel HONG, JING; Masseron, Caroline In: ISSN: 0338-2389 ; EISSN: 2425-2042 ; Pratiques : linguistique, littérature, didactique ; https://hal.univ-lorraine.fr/hal-03048017 ; Pratiques : linguistique, littérature, didactique, Centre de recherche sur les médiations (Crem) - Université de Lorraine 2019, oralité, littératie, 183-184, pp.[En ligne]. ⟨10.4000/pratiques.7068⟩ ; https://journals.openedition.org/pratiques/7068 (2019) BASE Show details 3 Continuum Masseron, Caroline In: ISSN: 0338-2389 ; EISSN: 2425-2042 ; Pratiques : linguistique, littérature, didactique ; oralité, littératie ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03180053 ; oralité, littératie, 2019, pp.[En ligne]. ⟨10.4000/pratiques.6737⟩ (2019) BASE Show details 4 Langage oral à l'école maternelle. Étude d'un corpus homogène Masseron, Caroline; Péroz, Pierre. - : HAL CCSD, 2018. : Centre de recherche sur les médiations (Crem) - Université de Lorraine, 2018 In: ISSN: 0338-2389 ; EISSN: 2425-2042 ; Pratiques : linguistique, littérature, didactique ; https://hal.univ-lorraine.fr/hal-01871137 ; Pratiques : linguistique, littérature, didactique, 177-178, 2018, Pratiques. Linguistique, littérature, didactique, ⟨10.4000/pratiques.3913⟩ ; https://journals.openedition.org/pratiques/3913 (2018) BASE Show details 5 Langage oral à l'école maternelle. Étude d'un corpus homogène. Présentation Masseron, Caroline; Péroz, Pierre In: ISSN: 0338-2389 ; EISSN: 2425-2042 ; Pratiques : linguistique, littérature, didactique ; https://hal.univ-lorraine.fr/hal-01871143 ; Pratiques : linguistique, littérature, didactique, Centre de recherche sur les médiations (Crem) - Université de Lorraine 2018, 177-178, pp.[En ligne]. ⟨10.4000/pratiques.4224⟩ ; https://journals.openedition.org/pratiques/4224 (2018) BASE Show details 6 Présentation ; Présentation: Enseignement/apprentissage de la langue, des textes et des discours masseron, caroline In: ISSN: 0338-2389 ; EISSN: 2425-2042 ; Pratiques : linguistique, littérature, didactique ; https://hal.univ-lorraine.fr/hal-01504368 ; Pratiques : linguistique, littérature, didactique, Centre de recherche sur les médiations (Crem) - Université de Lorraine 2016, Enseignement/apprentissage de la langue, des textes et des discours : 40 ans de "Pratiques", 169-170, pp.[En ligne]. ⟨10.4000/pratiques.3142⟩ ; https://pratiques.revues.org/3142 (2016) BASE Show details 7 L’exemple du verbe changer : pour un enseignement progressif des constructions verbales ? Masseron, Caroline In: Le français aujourd'hui, N 192, 1, 2016-04-05, pp.65-72 (2016) BASE Show details 8 Les aléas d'une didactisation : la progression thématique Masseron, Caroline; Combettes, Bernard In: Littérature, linguistique et didactique du français ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01252622 ; C. Masseron & al. Littérature, linguistique et didactique du français, Presses Universitaires du Septentrion, pp.57-66 2015 (2015) BASE Show details 9 Contradictions et nécessités de l’enseignement de la grammaire : la difficulté empirique des énoncés complexes en production, entre morphosyntaxe, lexique et pragmatique masseron, caroline In: ISSN: 0755-7817 ; EISSN: 2263-5947 ; Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01362541 ; Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, ENS Lyon, 2014 (2014) BASE Show details 10 Enquête (en contexte scolaire) sur l’interprétation de quelques expressions : le raisonnement lexical entre figement et analogie masseron, caroline In: ISSN: 0338-2389 ; EISSN: 2425-2042 ; Pratiques : linguistique, littérature, didactique ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01362373 ; Pratiques : linguistique, littérature, didactique, Centre de recherche sur les médiations (Crem) - Université de Lorraine 2013 (2013) BASE Show details 11 Enseigner le lexique Masseron, Caroline; Garcia-Debanc, Claudine; Ronveaux, Christophe. - : Presses universitaires de Namur (Namur), 2013 BASE Show details 12 L'enseignement du lexique, objets et pratiques Garcia-Debanc, Claudine; Masseron, Caroline; Ronveaux, Christophe In: ISBN: 978-2-87037-790-1 ; Enseigner le lexique pp. 15-32 (2013) BASE Show details 13 L’analyse linguistique des écrits scolaires Masseron, Caroline In: ISSN: 0338-2389 ; EISSN: 2425-2042 ; Pratiques : linguistique, littérature, didactique ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03180072 ; Pratiques : linguistique, littérature, didactique, Centre de recherche sur les médiations (Crem) - Université de Lorraine 2011, pp.129-162. ⟨10.4000/pratiques.1725⟩ (2011) BASE Show details 14 Recherche et didactique Masseron, Caroline In: ISSN: 0338-2389 ; EISSN: 2425-2042 ; Pratiques : linguistique, littérature, didactique ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03180075 ; Pratiques : linguistique, littérature, didactique, Centre de recherche sur les médiations (Crem) - Université de Lorraine 2010, pp.8-11. ⟨10.4000/pratiques.1487⟩ (2010) BASE Show details 15 Indice, signe et marque : exploration des liens synonymiques (DES) et configuration sémantique Dunkhorst, Jean-Claude; Masseron, Caroline In: ISSN: 0338-2389 ; EISSN: 2425-2042 ; Pratiques : linguistique, littérature, didactique ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03180081 ; Pratiques : linguistique, littérature, didactique, Centre de recherche sur les médiations (Crem) - Université de Lorraine 2009, pp.1-26. ⟨10.4000/pratiques.1356⟩ (2009) BASE Show details 16 Stratégie scripturale et activité conceptuelle : analyse de quelques indicateurs langagiers dans des écrits scientifiques de collégiens à visée comparative Valera-Kummer, Soledad; Masseron, Caroline In: ISSN: 0338-2389 ; EISSN: 2425-2042 ; Pratiques : linguistique, littérature, didactique ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03180085 ; Pratiques : linguistique, littérature, didactique, Centre de recherche sur les médiations (Crem) - Université de Lorraine 2009, pp.83-110. ⟨10.4000/pratiques.1401⟩ (2009) BASE Show details 17 Présentation. Les paradoxes de la synonymie Masseron, Caroline In: ISSN: 0338-2389 ; EISSN: 2425-2042 ; Pratiques : linguistique, littérature, didactique ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03180088 ; Pratiques : linguistique, littérature, didactique, Centre de recherche sur les médiations (Crem) - Université de Lorraine 2009, pp.3-8. ⟨10.4000/pratiques.1260⟩ (2009) BASE Show details 18 Les acquisitions lexicales en français langue seconde : conceptions et applications ; Lexical acquisitions in french as a second language : conceptions and applications Luste-Chaa, Olha. - 2009 BASE Show details 19 Formes et sens de l'univers graphique en maternelle : études de cas et enjeux didactiques ; Forms and meanings of graphic universe in kindergarten : case studies and didactics issues Delaborde, Mireille. - 2009 BASE Show details 20 Didactique de l’écriture : enseignement ou apprentissage ? Masseron, Caroline In: ISSN: 0338-2389 ; EISSN: 2425-2042 ; Pratiques : linguistique, littérature, didactique ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03180095 ; Pratiques : linguistique, littérature, didactique, Centre de recherche sur les médiations (Crem) - Université de Lorraine 2008, pp.79-96. ⟨10.4000/pratiques.1153⟩ (2008) BASE Show details Page: 1 2 3 4 5 6

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