| 1 |
Les rôles du groupe de travail et de l’atelier de conversation dans l’amélioration de l’expression orale des étudiants chinois en France – vers une analyse interactionnelle et didactique
|
|
|
|
In: ICODOC 2021 – le savoir au prisme du langage – Acquisition, transmission, manifestations ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03429842 ; ICODOC 2021 – le savoir au prisme du langage – Acquisition, transmission, manifestations, ICAR UMR5191, Oct 2021, Lyon, France ; https://icodoc.sciencesconf.org/user/createaccount (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 2 |
La complexité de la comparaison des langues – une analyse de cas sur les démonstratifs français et chinois
|
|
|
|
In: Complexites2021 : Penser la complexité : quelles approches et quels outils en contexte pluriel ou plurilingue ? ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03429784 ; Complexites2021 : Penser la complexité : quelles approches et quels outils en contexte pluriel ou plurilingue ?, Université de Franche-Comté, Oct 2021, Besançon, France ; https://complexites2021.sciencesconf.org/ (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 3 |
Approche macrosyntaxique et chinois parlé : quelques propositions ; 宏观句法与汉语口语结构初探
|
|
|
|
In: 第一届汉外语言文化对比研究国际学术研讨会 [Colloque International sur l’étude contrastive des langues et cultures chinoises et étrangères] ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03430583 ; 第一届汉外语言文化对比研究国际学术研讨会 [Colloque International sur l’étude contrastive des langues et cultures chinoises et étrangères], 北京语言大学 [Université des langues et cultures de Pékin], Sep 2019, Pékin, Chine ; https://wemp.app/posts/bd56884a-a709-42f6-816f-e6e7b7675ea5 (2019)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|
|
