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Plurilinguisme et enseignement des mathématiques ; Plurilinguisme et enseignement des mathématiques: Mise en perspectives des Journées Plurimaths 2020
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03553842 ; Éditions Lambert-Lucas, 2022 (2022)
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PRATIQUES LANGAGIÈRES DES MATHÉMATICIENS, UNE ÉTUDES DE CAS AVEC "AVEC"
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In: ISSN: 0759-9188 ; EISSN: 2259-8219 ; Petit x ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01397401 ; Petit x, Institut de recherche sur l'enseignement des mathématiques (Grenoble), 2015, pp.27-43 ; http://www-irem.ujf-grenoble.fr/ (2015)
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Droites perpendiculaires au CM2 : restauration de figures et activité des élèves
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In: ISSN: 0152-4682 ; EISSN: 2259-8081 ; Grand N, Revue de mathématiques, de sciences et technologie pour les maîtres de l’enseignement primaire ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01408695 ; Grand N, Revue de mathématiques, de sciences et technologie pour les maîtres de l’enseignement primaire, IREM de Grenoble, 2014, 93, pp.13 - 37 ; http://www-irem.ujf-grenoble.fr/spip/spip.php?rubrique13 (2014)
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LOGIQUE, LANGAGE. ÉNONCÉS ET PREUVES EN MATHÉMATIQUES
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In: XXIIe Colloque CORFEM ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01285113 ; XXIIe Colloque CORFEM, Jun 2014, Grenoble, France (2014)
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Décrire les activités des élèves en géométrie et leur articulation avec celle de l’enseignant
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In: ISSN: 0994-3722 ; EISSN: 2118-724X ; Spirale - Revue de Recherches en Éducation ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01646985 ; Spirale - Revue de Recherches en Éducation , Association pour la Recherche en Education (ARED), 2014, 54, pp.175 - 193 (2014)
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Décrire les activités des élèves en géométrie et leur articulation avec celle de l’enseignant
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Barrier, Thomas; Chesnais, Aurélie; Hache, Christophe. - : Association de pédagogie et de didactique de l'Ecole normale de Lille, 2014. : Lille : Association de pédagogie et de didactique de l'Ecole normale de Lille, 2014. : PERSÉE : Université de Lyon, CNRS & ENS de Lyon, 2014
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Décrire l'activité géométrique des élèves : instruments, regards, langage
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In: Actes du XLème colloque de la COPIRELEM, Nantes 2013 ; COPIRELEM ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01147477 ; COPIRELEM, 2013, Nantes, France (2013)
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