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« Hélas ! » d’Antiochus : l’émergence d’une relation esthétique
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In: Le français aujourd'hui, N 210, 3, 2020-08-11, pp.71-82 (2020)
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Developing intercultural competence by teaching literature : principles and practice from a case-study in two Algerian universities
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De la lecture littéraire à la vie par la parole
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In: ISSN: 2112-7689 ; EISSN: 2263-7516 ; Le sujet dans la Cité - Revue internationale de recherche biographique ; https://hal.univ-reims.fr/hal-02892399 ; Le sujet dans la Cité - Revue internationale de recherche biographique, L'Harmattan 2017, Lire, une expérience de la vie, pp.55-69. ⟨10.3917/lsdlc.008.0055⟩ (2017)
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"We were touched by his talking" : The Woman Who Escaped from Shame, de Toby Olson
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In: ISSN: 0397-7870 ; EISSN: 1776-3061 ; Revue Française d'Etudes Américaines ; https://hal.parisnanterre.fr//hal-01639945 ; Revue Française d'Etudes Américaines, Paris : Association Française d'études américaines, 2013, Poétiques du corps (132), pp.105--120. ⟨10.3917/rfea.132.0105⟩ (2013)
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Learning how to read and the construction of a reader identity in primary school ; Apprentissage de la lecture et construction de l'identité de lecteur au cours préparatoire
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In: https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-01558448 ; Littératures. Université de Grenoble, 2012. Français. ⟨NNT : 2012GRENL032⟩ (2012)
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Learning how to read and the construction of a reader identity in primary school ; Apprentissage de la lecture et construction de l’identité de lecteur au cours préparatoire.
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/tel-01083079 ; Littératures. Université de Grenoble, 2012. Français (2012)
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