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Authentizität und Lernen - das Fach in der Fachdidaktik. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik Jahrestagung in Berlin 2015
Maurer, Christian Hrsg.. - : Universität Regensburg, 2016. : Regensburg, 2016. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2016
In: Regensburg : Universität Regensburg 2016, 610 S. - (Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik; 36) (2016)
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Fonction épistémique de l'écrit et genres disciplinaires. Enquête dans les classes d'histoire et de sciences du secondaire québécois ...
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Fonction épistémique de l'écrit et genres disciplinaires. Enquête dans les classes d'histoire et de sciences du secondaire québécois
In: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 28 (2006) 2, S. 275-293 (2006)
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Curriculum intertext : place, language, pedagogy
Hurren, Wanda (Hrsg.); Hasebe-Ludt, Erika (Hrsg.). - New York [u.a.] : Lang, 2003
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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Lernobjekt, Lernprozess, Lernmaterial : Voraussetzungen zu einer lehr-lern-theoretisch orientierten Konstruktion von Lernmaterial
Poelchau, Heinz-Werner. - Weinheim [u.a.] : Beltz, 1980
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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Rahmencurriculum "Technik"
Wild, Dieter; Harder, Wolfgang - Darin enthalten: Lernziele im Bereich Linguistik und Literaturwissenschaft am Oberstufen-Kolleg. - Stuttgart : Klett, 1973
UB Frankfurt Linguistik
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Europäische Hochschulschriften : = European university studies
Frankfurt, M. : PL Acad. Research, 1969. Frankfurt, M. ; Berlin ; Bern ; Bruxelles ; New York, NY ; Oxford ; Wien : Lang, 1969
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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Europäische Hochschulschriften
Frankfurt, M. : PL Acad. Research, 1969-
IDS Mannheim
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Curriculumentwicklung. - Jahrbuch Deutsch als Fremdsprache ; Band 41 (2015) : Curriculumentwicklung. -
Bogner, Andrea (HerausgeberIn)
IDS Mannheim
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