DE eng

Search in the Catalogues and Directories

Hits 1 – 13 of 13

1
Chapter 5. Referring expressions and developmental language disorders
In: The Acquisition of Referring Expressions ; https://hal.univ-lorraine.fr/hal-03440810 ; Anne Salazar-Orvig; Geneviève de Weck; Rouba Hassan; Annie Rialland. The Acquisition of Referring Expressions, 28, John Benjamins Publishing Company, pp.142-161, 2021, Trends in Language Acquisition Research, 9789027208354. ⟨10.1075/tilar.28.05rez⟩ (2021)
BASE
Show details
2
Referential forms, prosody and discourse in young French-speaking children interactions
In: 14th International Pragmatics Conference ; https://hal.univ-lorraine.fr/hal-03442283 ; 14th International Pragmatics Conference, 2015, Antwerp, Belgium (2015)
BASE
Show details
3
Syntaxe et dialogue: les configurations syntaxiques impliquant "il y a"
BASE
Show details
4
How do French-speaking children with specific language impairment first mention a referent in storytelling? Between reference and grammar
In: Journal of pragmatics. - Amsterdam [u.a.] : Elsevier 56 (2013), 70-87
OLC Linguistik
Show details
5
Référence et dialogue chez les enfants autistes Asperger
In: Anaphore et anaphoriques: variété des langues, variété des emplois ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01350604 ; Camille Denizot, Emmanuel Dupraz. Anaphore et anaphoriques: variété des langues, variété des emplois, Presses universitaires de Rouen et du Havre, 2012, Cahier de l'Eriac, 978-2-87775-536-8 ; http://purh.univ-rouen.fr/node/185 (2012)
BASE
Show details
6
La construction présentative clivée dans la gestion des tours de parole: Le cas des interactions adulte – enfant
BASE
Show details
7
Introduction des référents dans le discours en fonction du degré de connaissance partagée avec l’interlocuteur: quelques données concernant des enfants dysphasiques et tout-venant
BASE
Show details
8
La construction présentative clivée dans la gestion des tours de parole: le cas des interactions adulte-enfant
In: Travaux neuchâtelois de linguistique. - Neuchâtel : Inst. des Sciences du Langage et de la Communication (2008) 49, 101-118
BLLDB
Show details
9
Constructions syntaxiques et discours: les introductions de référents dans des narrations produites par des enfants présentant des troubles spécifiques du développement du langage oral et des enfants tout-venant
In: Travaux neuchâtelois de linguistique. - Neuchâtel : Inst. des Sciences du Langage et de la Communication (2008) 48, 7-24
BLLDB
Show details
10
Prosodic, syntactic and semantico-pragmatic parameters as clues for projection: the case of "il y a"
In: ISSN: 1661-8246 ; EISSN: 1661-8246 ; Nouveaux Cahiers de Linguistique Française ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00204480 ; Nouveaux Cahiers de Linguistique Française, Université de Genève, 2007, 28, pp.283-297 (2007)
BASE
Show details
11
Introduction de référents topiques dans des dialogues d'adolescents dysphasiques : le cas de la construction présentative clivée
In: Travaux neuchâtelois de linguistique. - Neuchâtel : Inst. des Sciences du Langage et de la Communication (2005) 41, 49-68
BLLDB
Show details
12
Introduction des référents dans le discours en fonction du degré de connaissance partagée avec l'interlocuteur : quelques données concernant des enfants dysphasiques et tout-venant
In: Travaux neuchâtelois de linguistique. - Neuchâtel : Inst. des Sciences du Langage et de la Communication (2005) 42, 105-121
BLLDB
Show details
13
Introduction de référents dans des dialogues d'adolescents dysphagiques : le cas de la construction présentative clivée
In: ISSN: 1010-1705 ; TRANEL. Travaux Neuchâtelois de Linguistique ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00204452 ; TRANEL. Travaux Neuchâtelois de Linguistique, Institut des sciences du langage et de la communication (Neuchâtel, Suisse), 2005, 41, pp.49-68 (2005)
BASE
Show details

Catalogues
0
0
1
0
0
0
0
Bibliographies
4
0
0
0
0
0
0
0
0
Linked Open Data catalogues
0
Online resources
0
0
0
0
Open access documents
8
0
0
0
0
© 2013 - 2024 Lin|gu|is|tik | Imprint | Privacy Policy | Datenschutzeinstellungen ändern