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Narrations visuelles, expression des rapports de pouvoir et dynamiques d'empowerment dans le champ de l'éducation et du plurilinguisme
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03206112 ; Doctorat. ENROPE Intensive Study Week # 2 on plurilingualism and education, Visioconférence, France. 2020 ; ENROPE Intensive Study Week # 2 on plurilingualism and education (2020)
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Problématique de l’altération discursive dans la presse camerounaise : de la pictographie médiatique comme mise en mots du tiers-parlant des « émeutes urbaines de la faim » de 2008
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In: ALTRALANG Journal; Vol 2 No 01 (2020): ALTRALANG Journal Volume: 02 Issue: 01 / July 2020; 175-196 ; 2710-8619 ; 2710-7922 (2020)
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Los “diseños verdaderos” en los tejidos de las mujeres cashinahuá del Alto Purús
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In: PreColumbian Textile Conference VIII / Jornadas de Textiles PreColombinos VIII (2019) (2020)
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Les "Principes du dessin" de Gerard de Lairesse : réflexions sur les différentes éditions et traductions parues dans l’Europe des Lumières
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In: Lexicographie artistique : formes, usages et enjeux dans l’Europe moderne ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01705550 ; Michèle-Caroline Heck. Lexicographie artistique : formes, usages et enjeux dans l’Europe moderne, Presses universitaires de la Méditerranée, pp.139-167, 2018 ; https://oapen.org/content/ (2018)
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Mission en Nouvelle-Calédonie 2010: DVD 4 chapitre 1 partie 1 ...
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Mission en Nouvelle-Calédonie 2010: DVD 4 chapitre 1 partie 1
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Reside in the un-viewen : kinds of sound visualisations ; Habiter l'in-vu : formes de visualisations sonores
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In: https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-01451609 ; Architecture, aménagement de l'espace. Université Grenoble Alpes, 2016. Français. ⟨NNT : 2016GREAH014⟩ (2016)
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Humor no dessin de presse: leitura de um discurso universal a serviço da alteridade em FLE ; Humor in dessin de presse: reading of an universal discourse in service of alterity in FFL
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Didattica del disegno. Il programma di Giuseppe Ignazio Bertola per le Scuole Teoriche di artiglieria e fortificazione di Torino (1736). Entro e oltre i paradigmi francesi.
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(Se) représenter les mobilités : dynamiques plurilingues et relations altéritaires dans les espaces mondialisés
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In: https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01435312 ; France. http://glottopol.univ-rouen.fr, 2014, Glottopol Revue de sociolinguistique en ligne (2014)
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ESLO1: entretien 044
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In: http://archivesetmanuscrits.bnf.fr/ead.html?id=FRBNFEAD000095934&c=FRBNFEAD000095934_a19844321 (2014)
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De la création de caractère à la pédagogie de la lettre
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In: Communication & langages, N 178, 4, 2013-12-01, pp.73-88 (2013)
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L’engagement pour le Scriptorium de Toulouse
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In: Communication & langages, N 178, 4, 2013-12-01, pp.103-108 (2013)
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Le dessin animé pour apprendre à comprendre une histoire
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In: Le français aujourd'hui, n179, 4, 2012-12-01, pp.37-47 (2012)
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La méthode biographique : de l’écoute de l’apprenant de langues à l’herméneutique du sujet plurilingue
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In: Guide pour la recherche en Didactique des langues. Approches contextualisées ; https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-01448684 ; Agence Universitaire de la Francophonie. Guide pour la recherche en Didactique des langues. Approches contextualisées, Editions des Archives Contemporaines, pp.Ps 144-154, 2011 ; http://www.auf.org/ (2011)
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