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Deutsche Grammatik verstehen und unterrichten
Granzow-Emden, Matthias [Verfasser]. - Tübingen : Narr Francke Attempto, 2019
DNB Subject Category Language
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Deutsche Grammatik verstehen und unterrichten
Granzow-Emden, Matthias [Verfasser]. - Tübingen : Narr Francke Attempto Verlag, 2019
DNB Subject Category Language
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Was tun mit dem Verb? : Über die Möglichkeit und Notwendigkeit einer didaktischen Neuerschließung des Verbs
Fuhrhop, Nanna; Tophinke, Doris; Primus, Beatrice. - Berlin : De Gruyter, 2015
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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Musterbildung in der Grammatik am Beispiel des Verbs
In: Was tun mit dem Verb? Über die Möglichkeit und Notwendigkeit einer didaktischen Neuerschließung des Verbs (2015), 107-133
IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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Deutsche Grammatik verstehen und unterrichten
Granzow-Emden, Matthias; Luber, Johannes (Mitwirkender). - Tübingen : Narr Verlag, 2014
UB Frankfurt Linguistik
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Deutsche Grammatik verstehen und unterrichten
Granzow-Emden, Matthias [Verfasser]. - Tübingen : Narr Francke Attempto Verlag, 2014
DNB Subject Category Language
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Deutsche Grammatik verstehen und unterrichten
Granzow-Emden, Matthias; Luber, Johannes. - 2., überarb. Aufl. - Tübingen : Narr, 2014
DNB Subject Category Language
IDS Mannheim
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Deutsche Grammatik verstehen und unterrichten
Granzow-Emden, Matthias. - Tübingen : Narr, 2014
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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9
Sprachstrukturen verstehen: Die Entwicklung grammatischer Kategorien
In: Sprachreflexion und Grammatikunterricht (2014), 213-242
IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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Deutsche Grammatik verstehen und unterrichten
Granzow-Emden, Matthias [Verfasser]. - Tübingen : Narr, 2013
DNB Subject Category Language
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Deutsche Grammatik verstehen und unterrichten
Granzow-Emden, Matthias; Luber, Johannes. - Tübingen : Narr, 2013
IDS Mannheim
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Deutsche Grammatik verstehen und unterrichten
Granzow-Emden, Matthias. - Tübingen : Narr, 2013
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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Deutsche Grammatik verstehen und unterrichten
Granzow-Emden, Matthias. - Tübingen : Narr, 2013
IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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Kritik an der schulischen Satzlehre und Ansätze für eine Neumodellierung
In: Sprachliche Strukturen thematisieren: Sprachunterricht in Zeiten der Bildungsstandards (2011), 121-137
IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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Wer oder was erschlägt man besser nicht mit einer Klappe? Kasus und Satzglieder im Deutschunterricht
In: Gesteuerter und ungesteuerter Grammatikunterricht (2006), 87-104
IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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Zeigen und Nennen. Sprachwissenschaftliche Impulse zur Revision der Schulgrammatik am Beispiel der Nominalgruppe
Granzow-Emden, Matthias. - Tübingen : Stauffenburg, 2002
IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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Zeigen und Nennen : sprachwissenschaftliche Impulse zur Revision der Schulgrammatik am Beispiel der "Nominalgruppe"
Granzow-Emden, Matthias. - Tübingen : Stauffenburg-Verl., 2002
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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Zeigen und Nennen : sprachwissenschaftliche Impulse zur Revision der Schulgrammatik am Beispiel der "Nominalgruppe"
Granzow-Emden, Matthias. - Tübingen : Stauffenburg-Verl., 2002
IDS Mannheim
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Wege und Irrwege sprachlich-grammatischer Sozialisation : Bestandsaufnahme - Reflexionen - Impulse
Peyer, Ann (Hrsg.); Eroms, Hans-Werner (Mitarb.); Haueis, Eduard (Mitarb.). - Baltmannsweiler : Schneider-Verl. Hohengehren, 1999
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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Deutsche Grammatik verstehen und unterrichten
Luber, Johannes (MitwirkendeR); Granzow-Emden, Matthias (VerfasserIn). - 3., überarbeitete und erweiterte Auflage.
IDS Mannheim
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Catalogues
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