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Lire des textes d’élèves: une approche longitudinale centrée sur les qualités des textes
BASE
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Le langage écrit : actes du 6e colloque d'orthophonie/logopédie, Neuchâtel, 21-22 septembre 2000
In: Travaux neuchâtelois de linguistique. - Neuchâtel : Inst. des Sciences du Langage et de la Communication (2000) 33, 5-211
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3
Quand l'enfant parle du langage
Bonnet, Clairelise; Gardes, Joëlle. - Bruxelles : Mardaga, 1984
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UB Frankfurt Linguistik
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4
The appearance of symbolism in child development : a study of symbolic behavior and practices among children under the age of two
In: Communication & cognition. - Gent : Communication & Cognition 16 (1983) 4, 325-355
BLLDB
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5
L' utilisation des noms de personne et l'apparition du nom propre chez le jeune enfant
In: Psychologie. - Bern [u.a.] 42 (1983) 2-3, 107-126
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6
Le nom propre
Molino, Jean (Mitarb.); Granger, Gilles-Gaston (Mitarb.); Pariente, Jean-Claude (Mitarb.)...
In: Langages. - Paris : Colin 16 (1982) 66, 5-124
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7
Les noms construits par les enfants : description d'un corpus
In: Langages. - Paris : Colin 16 (1982) 66, 67-101
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8
L' enfant et le symbolique : l'acces aux premieres structures semiotiques
Bonnet, Clairelise. - Paris : Vrin, 1980
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UB Frankfurt Linguistik
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Catalogues
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Bibliographies
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