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Warum wir so wenig über die Sprachen in Deutschland wissen: Spracheinstellungen als Erkenntnisbarriere
In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research ; 16 ; 4 ; 403-419 ; Perspektiven von Kindern und Jugendlichen auf sprachliche Diversität und Sprachbildungsprozesse (2021)
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Afterword: Future Directions in Multinational, Multiregional, and Multicultural (3MC) Survey Research
In: The essential role of language in survey research ; 243-256 (2021)
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Zwischen Teilnahme und Beobachtung: Die Rolle einer mehrsprachigen Forscherin in der Ethnografie sprachlicher Bildung im Elementarbereich
In: Zeitschrift für Qualitative Forschung ; 22 ; 1 ; 57-70 ; Gesellschaftlicher Wandel und die Entwicklung qualitativer Forschung im Feld der Bildung (2021)
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Gendergerechte Sprache im DaZ/DaF-Unterricht: Bewertung und Vermittlung durch DaZ/DaF-Lehrkräfte
Stark, Katharina Sophie. - : DEU, 2021. : Augsburg, 2021
In: 103 (2021)
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Gendergerechte Wissenschaftssprache? Eine empirische Untersuchung des wissenschaftlichen Sprachgebrauchs im Kontext von Deutsch als Fremdsprache
In: 179 (2021)
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Langue d'origine et langue de scolarisation: dans quelle mesure les compétences en littéracie sont-elles transférables? : une synthèse = Herkunftssprache und Schulsprache: sind Literalitätskompetenzen übertragbar? : das Wichtigste in Kürze
Lambelet, Amelia [Verfasser]; Berthele, Raphael [Verfasser]; Vanhove, Jan [Verfasser]. - Fribourg : Institut de plurilinguisme, 2020
DNB Subject Category Language
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Insights into Language Education Policies
Lamb, Terry [Herausgeber]; Jiménez Raya, Manuel [Herausgeber]. - Frankfurt a.M. : Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2020
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Insights into language education policies
Jiménez Raya, Manuel [Herausgeber]; Lamb, Terry [Herausgeber]; Vázquez, Borja Manzano [Herausgeber]. - 2020
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9
Handbook of Home Language Maintenance and Development : Social and Affective Factors
Schalley, Andrea C. [Herausgeber]; Eisenchlas, Susana A. [Herausgeber]. - Boston : De Gruyter, 2020
DNB Subject Category Language
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10
Perspektiven auf Mehrsprachigkeit : Individuum - Bildung - Gesellschaft
Ballis, Anja [Herausgeber]; Hodaie, Nazli [Herausgeber]. - Berlin : De Gruyter, 2020
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Deutschpflicht auf dem Schulhof? : Warum wir Mehrsprachigkeit brauchen
Dudenredaktion Herausgeber]. - Berlin : Bibliographisches Institut, 2020
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Digital Communication, Linguistic Diversity and Education
Dovchin, Sender [Herausgeber]. - Oxford : Peter Lang Ltd, International Academic Publishers, 2020
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[Gelebte Mehrsprachigkeit] ; Gelebte Mehrsprachigkeit : Festschrift für Thomas Vogel zum 65. Geburtstag
Bagłajewska-Miglus, Ewa [Herausgeber]; Vogel, Thomas [Gefeierter]. - Frankfurt (Oder) : Europa-Universität Viadrina, 2020
DNB Subject Category Language
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Éducation et formation en contexte plurilingue maghrébin : Problématiques entre didactique et politique linguistique éducative
Ben Abdallah, Kaouthar [Herausgeber]; Embarki, Mohamed [Herausgeber]. - Brussels : P.I.E-Peter Lang S.A., Éditions Scientifiques Internationales, 2020
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Bilinguisme scolaire : Familles, écoles, identités en Bretagne
Adam, Catherine [Verfasser]. - Frankfurt a.M. : Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2020
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Language and discourse in Nigerian education: historic implication of gender issues
In: Society Register ; 3 ; 4 ; 37-56 (2020)
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Linguistische und wissenschaftssoziologische Überlegungen zur Wirkung von Sprache in wissenschaftlichen Texten
Rieder, Paul. - 2020
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Comunicación intercultural en la enseñanza de lenguas extranjeras
González Plasencia, Yeray [Verfasser]. - 2019
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Social perspectives on language testing : papers in honour of Tim McNamara
Röver, Carsten [Herausgeber]; Wigglesworth, Gillian [Herausgeber]. - 2019
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Pragmatic and Cross-Cultural Competences : Focus on Politeness
Szende, Thomas [Herausgeber]; Alao, George [Herausgeber]. - Brussels : P.I.E-Peter Lang S.A., Éditions Scientifiques Internationales, 2019
DNB Subject Category Language
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Catalogues
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