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L’écriture dès le début l’école primaire. Pratiques enseignantes et performances des élèves
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In: https://hal.univ-grenoble-alpes.fr/hal-01929131 ; Bernadette Kervyn; Martine Dreyfus; Catherine Brissaud. Presses universitaires de Bordeaux, 2019 (2019)
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Teaching writing in first grade: a description of teachers’ practices in 131 classes ; L’enseignement de l’écriture en CP : description des pratiques enseignantes dans 131 classes
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In: ISSN: 0755-7817 ; EISSN: 2263-5947 ; Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01348845 ; Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, ENS Lyon, 2016, Lecture et écriture : les choix des enseignants au début de l’école élémentaire, pp.97-120. ⟨10.4000/reperes.950⟩ ; http://reperes.revues.org/950 (2016)
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Sociolinguistique et sociodidactique des langues en contact.
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In: Hétérogénéité et variation. Perspectives sociolinguistiques, didactiques et anthropologiques. ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01482474 ; Dreyfus, M. And Prieur, J.M. Hétérogénéité et variation. Perspectives sociolinguistiques, didactiques et anthropologiques., Michel Houdiard, pp.313-331, 2012 (2012)
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Plurilinguismes et subjectivités
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03054690 ; Presses universitaires de la Méditerranée, 9, 310 p., 2008, Traverses, 978-2-84269-824-9 ; https://www.pulm.fr (2008)
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Le débat sur le français dans les institutions de la francophonie au lendemain des indépendances
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In: L'enseignement du français en colonies. Expériences inaugurales dans l'enseignement primaire ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03055973 ; Dalila Morsly. L'enseignement du français en colonies. Expériences inaugurales dans l'enseignement primaire, L'Harmattan, 2007 (2007)
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Interactions et appropriation des savoirs en milieu multiculture1 et multilingue
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In: La mise en oeuvre des langues dans l'interaction : IVe colloque international du Réseau français de sociolinguistique (RFS) intitulé "Faits de langues et de cultures dans la dynamique interactionnelle", tenu les 7 et 8 octobre 2005 à l'Université Paris Descartes ; "Faits de langues et de cultures dans la dynamique interactionnelle", IVe colloque international du Réseau français de sociolinguistique (RFS), Université Paris Descartes, 7-8 octobre 2005 ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03068817 ; "Faits de langues et de cultures dans la dynamique interactionnelle", IVe colloque international du Réseau français de sociolinguistique (RFS), Université Paris Descartes, 7-8 octobre 2005, 2007, Paris, France (2007)
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Production et déplacement de stéréotypes en situation d'entretien
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In: Stéréotypage, stéréotypes : fonctionnements ordinaires et mises en scène : actes du colloque international de Montpellier, 21, 22 et 23 juin 2006, Université Montpellier III. Tome 4, Langue(s), discours ; Colloque international de Montpellier, Université Paul Valéry - Montpellier III, 21-23 juin 2006 ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03068816 ; Colloque international de Montpellier, Université Paul Valéry - Montpellier III, 21-23 juin 2006, 2007, Montpellier, France. pp.77-87 (2007)
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Points de vue à propos de l'analyse d'interactions en milieu multiculturel et plurilingue
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In: La mise en oeuvre des langues dans l'interaction : IVe colloque international du Réseau français de sociolinguistique (RFS) intitulé "Faits de langues et de cultures dans la dynamique interactionnelle", tenu les 7 et 8 octobre 2005 à l'Université Paris Descartes ; "Faits de langues et de cultures dans la dynamique interactionnelle", IVe colloque international du Réseau français de sociolinguistique (RFS), Université Paris Descartes, 7-8 octobre 2005 ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03068815 ; "Faits de langues et de cultures dans la dynamique interactionnelle", IVe colloque international du Réseau français de sociolinguistique (RFS), Université Paris Descartes, 7-8 octobre 2005, 2007, Paris, France. pp.179-198 (2007)
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Analyse de situations plurilingues ; Analyse de situations plurilingues: quels éléments socio- linguistiques prendre en compte dans une perspective didactique?
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In: Analyse de situations plurilingues ; "Plurilinguisme à Madagascar, dans l'Océan Indien et au-delà. Quand les perspectives se rencontrent", Symposium international, Ecole Normale Supérieure de l'Université d'Antananarivo et Université d'Antananarivo ; Université Marc Bloch, Strasbourg ; Université Paul Verlaine, Metz, 29, 30 et 31 août 2007 ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03075687 ; Université Paul Verlaine, Metz, 29, 30 et 31 août 2007, 2007, Antananarivo, Madagascar (2007)
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Appropriation, enseignement et apprentissage du français en Afrique ; Appropriation, enseignement et apprentissage du français en Afrique: bilan et évolution
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In: ISSN: 1386-1204 ; EISSN: 1875-368X ; Revue Française de Linguistique Appliquée ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03061791 ; Revue Française de Linguistique Appliquée, Paris : Publications linguistiques, 2006, XI (1), pp.73-84 (2006)
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Le plurilinguisme au Sénégal ; Le plurilinguisme au Sénégal: langues et identités en devenir
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03050150 ; Karthala, 358 p., 2005 (2005)
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Le français parlé et la place de l'oral dans les discours des enseignants et dans les pratiques de classe en français langue seconde
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In: Le français parlé et la place de l'oral dans les discours des enseignants et dans les pratiques de classe en français langue seconde ; Français Fondamental, corpus oraux, contenus d'enseignement - 50 ans de travaux et d'enjeux, ENS LSH, Lyon, 8- 10 décembre 2005 ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03074432 ; Français Fondamental, corpus oraux, contenus d'enseignement - 50 ans de travaux et d'enjeux, ENS LSH, Lyon, 8- 10 décembre 2005, 2005, Lyon, France (2005)
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Pratiques et représentations de l'enseignement du lexique à l'école primaire
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In: Pratiques et représentations de l'enseignement du lexique à l'école primaire ; 9e colloque international de l'AIRDF (Association internationale de recherche en didactique du français),Québec, 26-28 août 2004 ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03072253 ; 9e colloque international de l'AIRDF (Association internationale de recherche en didactique du français),Québec, 26-28 août 2004, 2004, Québec, Canada (2004)
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Plurilinguisme et approche interculturelle. Quelques réflexions à propos d’expérimentations de type «Éveil aux langues ou aux langages» à l’école primaire
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Dreyfus, Martine. - : Paris : Institut national de recherche pédagogique, 2004. : PERSÉE : Université de Lyon, CNRS & ENS de Lyon, 2004
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