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Cognitive Advantages of Multilingual Learning on Metalinguistic Awareness, Working Memory and L1 Lexicon Size: Reconceptualization of Linguistic Giftedness from a DMM Perspective
In: J Cogn (2022)
BASE
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Syntaktische Prozeduren bei türkisch-englisch-deutschen Trilingualen: Gibt es eine sprachenunabhängige Präferenz in der Wortstellung?
In: Mehrsprachigkeit: lernen und lehren. - Baltmannsweiler : Schneider Verl. Hohengehren (2008), 77-90
BLLDB
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Syntaktische Prozeduren bei türkisch-englisch-deutschen Trilingualen. Gibt es eine sprachenunabhängige Präferenz in der Wortstellung?
In: Mehrsprachigkeit lernen und lehren. Selected papers from the L3 Conference in Freiburg/Switzerland 2005 (2008), 77-90
IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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Kognitionspsychologische Aspekte für den Erwerb des Deutschen als L2 und Englisch als L3 in der Türkei
In: Akten des XI. Internationalen Germanistenkongresses Paris 2005 "Germanistik im Konflikt der Kulturen" ; 3. Deutsch lehren und lernen im nicht-deutschsprachigen Kontext. - Bern [u.a.] : Lang (2007), 49-54
BLLDB
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Language production in Turkish-German-English trilinguals
In: International journal of multilingualism. - Clevedon : Multilingual Matters 2 (2005) 2, 135-148
BLLDB
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