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From blended to e-learning : Evaluating our teaching strategies ; De l’enseignement hybride à l’enseignement à distance : l’évaluation de nos stratégies pédagogiques
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In: ISSN: 2108-6354 ; EISSN: 2108-6354 ; ASp - La revue du GERAS ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03100301 ; ASp - La revue du GERAS, revue.org (en ligne) / Bordeaux : GERAS (imprimé), 2020, 78, pp.47-64. ⟨10.4000/asp.6611⟩ (2020)
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INFORMATION TECHNOLOGY SUPPORT FOR THE DEVELOPMENT OF ENGINEERING STUDENTS’ PROFESSIONAL FOREIGN LANGUAGE COMPETENCE (THE REPUBLIC OF KAZAKHSTAN)
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In: НАУКОВИЙ ЧАСОПИС НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія 5. Педагогічні науки: реалії та перспективи; Том 1, № 60 (2018): Науковий часопис НПУ імені М.П. Драгоманова; 192-196 ; 2311-5491 (2020)
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Kleines Auslandsstudium zu Hause. Chancen und Grenzen des digitalen Lernens am Fall des japanisch-deutschen Online-Seminars "Global Medial" ...
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Kleines Auslandsstudium zu Hause. Chancen und Grenzen des digitalen Lernens am Fall des japanisch-deutschen Online-Seminars "Global Medial"
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In: ZEP : Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik 41 (2018) 3, S. 27-30 (2018)
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Zpracování e-learningového kurzu češtiny ve formátu MOOC
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In: Čeština jako cizí jazyk VIII. ; https://hal-inalco.archives-ouvertes.fr/hal-01444968 ; Čeština jako cizí jazyk VIII., Aug 2016, Prague, Czech Republic. pp.107-119 (2016)
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Zpracování e-learningového kurzu češtiny ve formátu MOOC
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In: Čeština jako cizí jazyk VIII. ; https://hal-inalco.archives-ouvertes.fr/hal-01444968 ; Čeština jako cizí jazyk VIII., Aug 2016, Prague, Czech Republic. pp.107-119 (2016)
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THE MARITIME ENGLISH MOOC: USING THE MOOC TECHNOLOGY TO FLIP THE CLASSROOM ; Le MOOC Anglais maritime : utiliser la technologie des MOOC pour inverser la classe
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In: Proceedings of IMEC26 ; IMEC26 - International Maritime English Conference ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03187161 ; IMEC26 - International Maritime English Conference, Jul 2014, Terschelling, Netherlands (2014)
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Georgia Southern Magazine
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In: Georgia Southern Magazine (2013)
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Distance Education and Community Learning Networks linked by a Library of Culture
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In: Student Affairs Digital Community Development (2011)
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E-Bologna und der Virtual Linguistics Campus
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In: Tavangarian, Djamshid [Hrsg.]; Nölting, Kristin [Hrsg.]: Auf zu neuen Ufern! E-Learning heute und morgen. Münster / New York/ München / Berlin : Waxmann 2005, S. 37-46. - (Medien in der Wissenschaft; 34) (2005)
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Communication in the void and communication avoided: A case study of on-line language teaching.
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In: ISSN: 2108-6354 ; EISSN: 2108-6354 ; ASp - La revue du GERAS ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00114294 ; ASp - La revue du GERAS, revue.org (en ligne) / Bordeaux : GERAS (imprimé), 2001, 31-33, pp.89-102 (2001)
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The potential of e-learning platforms to communicate mathematics
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In: http://www.iiis.org/CDs2010/CD2010SCI/EISTA_2010/PapersPdf/EA107YV.pdf
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