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Language Learning and Teaching in a Multilingual World
Narcy-Combes, Marie-Françoise; Narcy-Combes, Jean-Paul; McAllister, Julie. - : HAL CCSD, 2019. : Multilingual Matters, 2019
In: https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02282599 ; Multilingual Matters, 2019 (2019)
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Dématérialisation des dispositifs d’apprentissage : simple mode ou réponse à des besoins
In: Penser la didactique du plurilinguisme et ses mutations : politiques, idéologies, dispositifs ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02305397 ; Penser la didactique du plurilinguisme et ses mutations : politiques, idéologies, dispositifs, Presses Universitaires de Rennes, pp.193-201, 2019, 978-2-7535-7553-0 (2019)
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Observation et auto-observation : prise en compte des effets de contexte
In: Relais, Revue du Laboratoire d'Etudes et de Recherches sur l'Interculturel ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02491236 ; Relais, Revue du Laboratoire d'Etudes et de Recherches sur l'Interculturel, Université Chouaïb Doukkali, Faculté des Lettres, El Jadida, Maroc, 2019 (2019)
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Le transculturing: un construit pour découvrir les ressorts du translanguaging
Narcy-Combes, Jean-Paul [Verfasser]. - 2018
DNB Subject Category Language
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Association Française de Linguistique Appliquée (AFLA).
In: ISSN: 2192-9521 ; EISSN: 2192-953X ; European Journal of Applied Linguistics. ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01850695 ; European Journal of Applied Linguistics. , De Gruyter, 2018, 6 (2), pp.315-326. ⟨10.1515/eujal-2018-0004⟩ (2018)
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Le transculturing: un construit pour découvrir les ressorts du translanguaging ...
Narcy-Combes, Jean-Paul. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2018
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Le transculturing: un construit pour découvrir les ressorts du translanguaging
Narcy-Combes, Jean-Paul. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2018
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Language Learning environments and tasks from a multilingual perspective: coping with the issues.
Narcy-Combes, Jean-Paul; Marie-Françoise, Narcy-Combes; Leclère, Malory. - : HAL CCSD, 2017. : Multilingual Matters, 2017
In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01433617 ; Multilingual Matters, 2017 (2017)
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Le cerveau et les langues
Narcy-Combes, Jean-Paul; Marie-Françoise, Narcy-Combes. - : HAL CCSD, 2017. : Didier, 2017
In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01433619 ; Didier, 2017 (2017)
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Télécollaboration en formation initiale d'enseignants de langue : Retour d'expériences sur des partenariats inter-universitaires
In: ISSN: 0023-8376 ; Les Langues Modernes ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01494051 ; Les Langues Modernes, Association des professeurs de langues vivantes (APLV), 2017, La télécollaboration interculturelle, 2017 (1), pp.22-30 (2017)
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Ethique et enseignement des langues
In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01431840 ; France. 2016, Les Langues Moderne ; APLV (2016)
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Plurilinguisme et/ou translanguaging: théorisation et pratiques
In: Mehrsprachigkeit und/oder translanguaging: Theoriebildung und Praxis ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01432860 ; Mehrsprachigkeit und/oder translanguaging: Theoriebildung und Praxis, Mar 2016, Bienne Suisse (2016)
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Réponse à Marjolijn Verspoor.
In: Journée Notion en question : Emergentisme (ACEDLE) ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01432862 ; Journée Notion en question : Emergentisme (ACEDLE), Jan 2016, Paris, France (2016)
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Conférence Plénière : La mise en place d'une recherche : un jeu complexe entre heuristique et réflexion.
In: Colloque Jeunes Chercheurs 2016 : De l'épistémologie de la recherche à la méthodologie de la thèse : Parcours heuristique ou trajectoire réflexive ? ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01432795 ; Colloque Jeunes Chercheurs 2016 : De l'épistémologie de la recherche à la méthodologie de la thèse : Parcours heuristique ou trajectoire réflexive ? , Jun 2016, Strasbourg, France (2016)
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Apport des outils numériques dans le développement langagier à l’écrit, conférence plénière.
In: Colloque à l’Université de M'Sila ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01432806 ; Colloque à l’Université de M'Sila, May 2016, M'Sila, Algérie (2016)
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Approches Interculturelles et enseignement des langues étrangères à l’Université. Réflexions pédagogiques et propositions didactiques. Conférence plénière.
In: Colloque sur l’interculturel ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01432815 ; Colloque sur l’interculturel, Apr 2016, Rabat, Morocco (2016)
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Etat des lieux des recherches en didactique des langues: quelles conséquences pour l'intervention?
In: Conférence à l'intention des doctorants du département de FLE de l'Université Ibn Tofail de Kénitra ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01432831 ; Conférence à l'intention des doctorants du département de FLE de l'Université Ibn Tofail de Kénitra, May 2016, Kénitra, Morocco (2016)
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Conférence : Réussir, vous avez dit réussir. Réflexions sur ce construit en didactique des langues.
In: 8ème Université d’Été du Secteur Langues du GFEN ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01432790 ; 8ème Université d’Été du Secteur Langues du GFEN , Aug 2016, Lyon, France (2016)
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Conflits éthiques et épistémologiques au niveau des interventions
In: Tensions en didactique des langues - Entre enjeu global et enjeux locaux ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01431867 ; Tensions en didactique des langues - Entre enjeu global et enjeux locaux, Peter Lang, 2016 (2016)
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Le projet Paris-Siegen-Berlin … et autres projets. D'une pierre trois coups: co-construction collaborative d'un cours, échanges multiculturels et travail plurilingue.
In: Conférence à l'Université d’Artois. ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01432856 ; Conférence à l'Université d’Artois. , Apr 2016, Arras, France (2016)
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