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La resistenza dei tratti intonativi nell acquisizione dell italiano da parte di parlanti anglo celti
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2 |
Prosodic training in foreign language: a study with Hiberno-English learners of Italian
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Impact of prosodic training on Italian as L2 by Hiberno-English speakers: the case of polar questions
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Making the most of multimedia learning: evaluating the impact of combined audiovisual translation tasks on the acquisition of L2 multiword expressions
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Subtitling New Media: Audiovisual Translation and Second Language Vocabulary Acquisition
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Testo letterario e ipertesto nell'insegnamento dell'italiano come lingua straniera (LS): verso una didattica personologica
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L'e-learning nella glottodidattica: strumenti e proposte in una prospettiva connettivista
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