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Impulse aus der Konzeption der inklusionsorientierten Lehr-Lern-Bausteine und aus dem Forschenden Lernen für die Sprachbildung in der ersten Phase der Lehrkräftebildung ...
Rödel, Laura; Große, Maria; Saunders, Constanze. - : Verlag Julius Klinkhardt, 2020
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Das Transferverständnis aus Sicht der Sozialarbeitsstudierenden
In: Die Hochschule : Journal für Wissenschaft und Bildung 29 (2020) 2, S. 44-54 (2020)
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Impulse aus der Konzeption der inklusionsorientierten Lehr-Lern-Bausteine und aus dem Forschenden Lernen für die Sprachbildung in der ersten Phase der Lehrkräftebildung
In: Brodesser, Ellen [Hrsg.]; Frohn, Julia [Hrsg.]; Welskop, Nena [Hrsg.]; Liebsch, Ann-Catherine [Hrsg.]; Moser, Vera [Hrsg.]; Pech, Detlef [Hrsg.]: Inklusionsorientierte Lehr-Lern-Bausteine für die Hochschullehre. Ein Konzept zur Professionalisierung zukünftiger Lehrkräfte. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2020, S. 175-181. - (Interdisziplinäre Beiträge zur Inklusionsforschung) (2020)
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Doing science <> writing science
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Wittgenstein und die Kognitive Linguistik ...
Turtureanu, Alexander. - : Humboldt-Universität zu Berlin, bologna.lab, 2016
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Vom Denken zum Text – und zurück: Das Beispiel der Surrealisten. ...
Löschburg, Joris. - : Humboldt-Universität zu Berlin, bologna.lab, 2016
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Exkurs: Der immanente Blick ...
Gottsmann, Thomas. - : Humboldt-Universität zu Berlin, bologna.lab, 2016
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Zum Gebrauch von Sprachbildern in den Wissenschaften ...
Sobolew, Ivan J.; Neumann, Thomas. - : Humboldt-Universität zu Berlin, bologna.lab, 2016
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Gesprochene Muttersprache vs. Lernersprache ...
Sauer, Simon; Giesel, Linda; Klapi, Myriam. - : Humboldt-Universität zu Berlin, bologna.lab, 2016
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Authentizität und Lernen - das Fach in der Fachdidaktik. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik Jahrestagung in Berlin 2015
Maurer, Christian Hrsg.. - : Universität Regensburg, 2016. : Regensburg, 2016. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2016
In: Regensburg : Universität Regensburg 2016, 610 S. - (Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik; 36) (2016)
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Exkurs: Der immanente Blick
Gottsmann, Thomas. - : Humboldt-Universität zu Berlin, bologna.lab, 2016
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Wittgenstein und die Kognitive Linguistik
Turtureanu, Alexander. - : Humboldt-Universität zu Berlin, bologna.lab, 2016
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Zum Gebrauch von Sprachbildern in den Wissenschaften
Sobolew, Ivan J.; Neumann, Thomas. - : Humboldt-Universität zu Berlin, bologna.lab, 2016
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Gesprochene Muttersprache vs. Lernersprache
Sauer, Simon; Giesel, Linda; Klapi, Myriam. - : Humboldt-Universität zu Berlin, bologna.lab, 2016
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Vom Denken zum Text – und zurück: Das Beispiel der Surrealisten.
Löschburg, Joris. - : Humboldt-Universität zu Berlin, bologna.lab, 2016
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Beiträge zum Mathematikunterricht 2015. Vorträge auf der 49. Tagung für Didaktik der Mathematik vom 09.02.2015 bis 13.02.2015 in Basel [Band 2]
Caluori, Franco Hrsg.; Linneweber-Lammerskitten, Helmut Hrsg.; Streit, Christine Hrsg.. - : WTM, Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien, 2015. : Münster, 2015. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2015
In: Münster : WTM, Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien 2015, 588-1174 S. (2015)
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Denken und Verstehen beim naturwissenschaftlichen Problemlösen. Eine explorative Studie ... : Students plan and evaluate an experiment. Thinking and understanding during scientific problem-solving ...
Völzke, Katja; Arnold, Julia; Kremer, Kerstin. - : Verlag Barbara Budrich, 2013
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Denken und Verstehen beim naturwissenschaftlichen Problemlösen. Eine explorative Studie ; Students plan and evaluate an experiment. Thinking and understanding during scientific problem-solving
In: Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung 2 (2013), S. 58-86 (2013)
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Konversationsanalyse als methodischer Zugang zum interkulturellen Lernen – Bericht über ein extracurriculares Projekt zum forschenden Lernen
In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 10 ; 1 ; 15 (2012)
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Catalogues
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