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Compléments verbaux : démarches d’explication et terminologie grammaticale en cours de FLE
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In: Colloque International Les représentations métalinguistiques ordinaires et l’enseignement de la linguistique et de la grammaire (aux allophones) ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03289459 ; Colloque International Les représentations métalinguistiques ordinaires et l’enseignement de la linguistique et de la grammaire (aux allophones), Université de Cergy-Pontoise, Mar 2021, Paris (visioconférence), France ; https://lt2d.cyu.fr/les-representations-metalinguistiques-ordinaires-et-lenseignement-de-la-linguistique-et-de-la-grammaire-aux-allophones (2021)
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Explications sur les compléments verbaux en FLE : observer et réfléchir sur les pratiques réelles d’enseignants en contexte colombien
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In: XII Coloquio Internacional de Investigación sobre Lenguas Extranjeras ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03289460 ; XII Coloquio Internacional de Investigación sobre Lenguas Extranjeras, Jun 2021, Grenade, Espagne ; https://sobreaprendizaje.com/ciile-2020 (2021)
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Expliquer la complémentation verbale du français en milieu hispanophone : démarches et réflexions
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In: XVe congrès de la FIPF « Le français, langue de partage ». ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03289461 ; XVe congrès de la FIPF « Le français, langue de partage »., FIPF, Jul 2021, Nabeul (virtuel), Tunisie ; http://nabeul2020.fipf.org (2021)
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Expliquer la complémentation verbale du français : démarches contrastives en FLE
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In: ISSN: 0023-8376 ; Les Langues Modernes ; https://hal-ensta-paris.archives-ouvertes.fr//hal-02531867 ; Les Langues Modernes, Association des professeurs de langues vivantes (APLV), 2020 (2020)
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Expliquer les compléments verbaux : le cas des séquences des professeurs de FLE en contexte hispanophone colombien
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In: Réflexions sur les usages et les utilisateurs du français : aspects acquisitionnels et /ou didactiques ; https://hal-ensta-paris.archives-ouvertes.fr//hal-02531869 ; Peter Lang. Réflexions sur les usages et les utilisateurs du français : aspects acquisitionnels et /ou didactiques, 2020 (2020)
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