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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Page: 1 2 Hits 1 – 20 of 34 1 Plurilingualism in Deaf Education in France: language policies, ideologies and practices Mugnier, Saskia In: Critical Perspectives on Plurilingualism in Deaf Education ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01948339 ; Kristin Snoddon; Joane Weber. Critical Perspectives on Plurilingualism in Deaf Education, Multilingual Matters, pp.125-150, 2021 (2021) BASE Show details 2 Institutionnalisation de la LSF et construction de l’altérité sourde : entre valorisation, contradiction et disjonction. Mugnier, Saskia In: Minorisation linguistique et inégalités sociales. Rapports complexes aux langues dans l’espace francophone ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01948292 ; Minorisation linguistique et inégalités sociales. Rapports complexes aux langues dans l’espace francophone, pp.137-146, 2020 (2020) BASE Show details 3 Valorisation/dévalorisation des langues et distance/proximité symboliques à l’étude dans les biographies langagières de futurs enseignants de langues Galligani, Stéphanie; Mugnier, Saskia In: Colloque RFS Langues de valeur et valeurs des langues ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03591686 ; Colloque RFS Langues de valeur et valeurs des langues, Jun 2019, Ottawa, Canada (2019) BASE Show details 4 Mettre en place une démarche biographique avec des futurs enseignants de LSF : quelles spécificités ? Galligani, Stéphanie; Mugnier, Saskia In: Journée d'études (Faire) construire des biographies langagières en contexte de formation : outils, objectifs et modalités ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03591668 ; Journée d'études (Faire) construire des biographies langagières en contexte de formation : outils, objectifs et modalités, Stéphanie Galligani & Saskia Mugnier, Apr 2019, Grenoble, France (2019) BASE Show details 5 Biographies langagières de futurs enseignants de LSF : enjeux culturels, identitaires et sociolinguistiques Mugnier, Saskia In: ISSN: 0023-8376 ; Les Langues Modernes ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01948325 ; Les Langues Modernes, Association des professeurs de langues vivantes (APLV), 2018, Langue(s) et identité(s), pp.44-57 (2018) BASE Show details 6 Langage et langues en contexte de surdité : discours d’enseignantes, représentations des pratiques enfantines Mugnier, Saskia; Millet, Agnès In: ISSN: 0023-8376 ; Les Langues Modernes ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01948319 ; Les Langues Modernes, Association des professeurs de langues vivantes (APLV), 2018, Troubles du langage et de la communication et enseignement des langues, pp.78-87 (2018) BASE Show details 7 Faire de l’approche biographique un outil de promotion linguistique de futurs enseignants de langue des signes française (LSF) Mugnier, Saskia; GALLIGANI, Stéphanie In: EducLang ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01948306 ; EducLang, Jun 2018, Ottawa, Canada (2018) BASE Show details 8 La LSF dans l'espace social Mugnier, Saskia In: Les Conf'apéros en sciences du langage ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01948236 ; Les Conf'apéros en sciences du langage, Oct 2017, Lyon, France (2017) BASE Show details 9 Linguistic socialization of deaf children in French schools Estève, Isabelle; Mugnier, Saskia In: Selected issues of early-development support and education of children and youth with hearing impairment - comparative analysis on the example of five European countries ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01948279 ; Małgorzata Zaborniak-Sobczak ; Katarzyna Ita Bieńkowska ; Edyta Tomińska. Selected issues of early-development support and education of children and youth with hearing impairment - comparative analysis on the example of five European countries, pp.190-210, 2017 (2017) BASE Show details 10 Social and political context of the problem of deafness in France Mugnier, Saskia; Estève, Isabelle; Millet, Agnès In: Selected issues of early-development support and education of children and youth with hearing impairment - comparative analysis on the example of five European countries ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01948271 ; Małgorzata Zaborniak-Sobczak ; Katarzyna Ita Bieńkowska ; Edyta Tomińska. Selected issues of early-development support and education of children and youth with hearing impairment - comparative analysis on the example of five European countries, pp.82-100, 2017 ; http://www.aps.edu.pl/media/879915/selected_issues_21-04-2017.pdf (2017) BASE Show details 11 Institutionnalisation de la LSF et discours de futurs formateurs de LSF : entre valorisation, contradiction et disjonction Mugnier, Saskia In: Minorisation linguistique et inégalités sociales ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01948281 ; Minorisation linguistique et inégalités sociales, Oct 2017, Moncton, Canada (2017) BASE Show details 12 "Ficelles méthodo" Françoise, Boch; GALLIGANI, Stéphanie; Mugnier, Saskia... In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02005132 ; 2017 (2017) BASE Show details 13 Dynamique du contexte sociolinguistique de la surdité en France : entre changement(s) et circularité Mugnier, Saskia; Estève, Isabelle; Millet, Agnès In: EISSN: 1769-7425 ; Glottopol ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01948210 ; Glottopol, Université de Rouen, Laboratoire Dylis, 2016, Langues des Signes. Langue minoritaires et sociétés, 27, pp.81-94 ; http://glottopol.univ-rouen.fr/numero_27.html (2016) BASE Show details 14 Discours d’enseignants sur la diversité linguistique et culturelle en contextes de surdités : questions sur la/les langue(s) à/de l’école et regards sur l’Altérité Mugnier, Saskia In: ISSN: 1958-3532 ; Carnets d'Atelier de Sociolinguistique ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01948145 ; Carnets d'Atelier de Sociolinguistique, L'Harmattan, 2016, Diversité linguistique et culturelle à l’école primaire: accueil des élèves et formation des acteurs, pp.113-132 (2016) BASE Show details 15 La déconstruction/recontruction du modèle de plurilinguisme en contexte de surdité : entre succès législatifs et freins représentationnels Mugnier, Saskia In: Pour et contre des modèles de pluriculturalisme et plurilinguisme officiels ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01948194 ; Pour et contre des modèles de pluriculturalisme et plurilinguisme officiels, May 2016, McGill, Canada (2016) BASE Show details 16 Succès et revers dans l’élaboration de modèles de plurilinguisme en contexte de surdité Mugnier, Saskia In: Plurilinguisme et pluriculturalisme. Des modèles officiels dans le monde ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01948153 ; Lane Mercier, Gilian; Merkel, Denise; Koustas, Jane. Plurilinguisme et pluriculturalisme. Des modèles officiels dans le monde, Presse Universitaire Montréal, pp.139-155, 2016 (2016) BASE Show details 17 Sourds et entendants : quand les espaces socio-didactiques redessinent les figures de l’altérité Mugnier, Saskia; Millet, Agnès. - : HAL CCSD, 2016. : L'Harmattan, 2016 In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01948130 ; Vladirmirska, Elena. L'Harmattan, pp.231-249, 2016, Dire l'autre voir autrui. L'altérité dans la langue et les discours (2016) BASE Show details 18 Sourds et Entendants~: Quand Les Espaces Socio-Didactiques (Re)Dessinent Les Figures de l’altérité Millet, Agnès; Mugnier, Saskia In: Dire l'autre Voir Autrui. L'altérité Dans La Langue et Les Discours ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02096945 ; Vladirmirska, Elena and Ponchon, Thierry. Dire l'autre Voir Autrui. L'altérité Dans La Langue et Les Discours, L'Harmattan, pp.231-250, 2016, Sémantiques, 978-2-343-009923-1 (2016) BASE Show details 19 Langue des Signes Française et politiques linguistiques : ambivalences et enjeux actuels Mugnier, Saskia In: Congrès du RFS 2015 - Hétérogénéité et changements : perspectives sociolinguistiques ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01948123 ; Congrès du RFS 2015 - Hétérogénéité et changements : perspectives sociolinguistiques, Jun 2015, Grenoble, France (2015) BASE Show details 20 Plurilinguisme, Education et Surdités : regards sur « le » bilinguisme sourd… Mugnier, Saskia In: Ecole Thématique - ELSE Education en Langue Secondes et Etrangères ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01948113 ; Ecole Thématique - ELSE Education en Langue Secondes et Etrangères, Oct 2014, Lyon, France ; https://else.sciencesconf.org/resource/page/id/31 (2014) BASE Show details Page: 1 2

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