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Escamouflage oder ein Faultier: Performative Bürgerschaft, künstlerisch erforscht
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In: PERIPHERIE - Politik, Ökonomie, Kultur ; 36 ; 3 ; 414-431 ; Politik mit Kunst (2019)
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Perspektiven DaZ-Lernender Frauen* auf Wertevermittlung im (Sprach-)unterricht
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Christina Isabel Brüning / Lars Deile / Martin Lücke (Hrsg.): Historisches Lernen als Rassismuskritik. Reihe: Forum Historisches Lernen. Schwalbach: Wochenschau 2016 (272 S.) [Rezension] ...
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10 |
Christina Isabel Brüning / Lars Deile / Martin Lücke (Hrsg.): Historisches Lernen als Rassismuskritik. Reihe: Forum Historisches Lernen. Schwalbach: Wochenschau 2016 (272 S.) [Rezension]
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In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 16 (2017) 1 (2017)
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Der Spur auf der Spur. Sur les traces de la trace
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01306416 ; France. 71, Winter Verlag, 2016, Germanisch-Romanische Monatsschrift. Beihefte, 978-3-8253-6122-8 ; https://www.winter-verlag.de/de/detail/978-3-8253-6122-8/Attia_Hg_Der_Spur_auf_der_Spur/ (2016)
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The empire strikes back: die postkoloniale indische Literatur von außen nach innen
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In: interculture journal: Online-Zeitschrift für interkulturelle Studien ; 9 ; 11 ; 83-92 ; Umgang mit Kulturdifferenzen in Ausbildung, Unternehmen, Politik und Literatur (2015)
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An appraisal of the internationalisation of higher education in Sub-Saharan Africa ... : Presoja internacionalizacije v visokem solstvu v podsaharski Afriki ...
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