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Grammatical popularisation seen through the prism of online exchanges between teachers ; La vulgarisation grammaticale sous le prisme d’échanges en ligne entre enseignants
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In: ISSN: 0755-7817 ; EISSN: 2263-5947 ; Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle ; https://hal-cyu.archives-ouvertes.fr//hal-03332360 ; Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, ENS Lyon, 2021, pp.141-160. ⟨10.4000/reperes.4205⟩ (2021)
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Comment faire découvrir un univers d'auteur-illustrateur à des élèves d'école primaire ? L'exemple d'Antonin Louchard
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In: Colloque L'école primaire du XXIe siècle ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03384462 ; Colloque L'école primaire du XXIe siècle, EMA - EA 4507 - CY Cergy Paris Université, Oct 2021, Cergy Pontoise, France (2021)
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Quelle programmation des activités d'étude de la langue sur le lexique en fin d'école primaire pour susciter le réemploi en production écrite ?
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In: ISSN: 0755-7817 ; EISSN: 2263-5947 ; Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02978023 ; Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, ENS Lyon, 2020, 2020/1 (61), pp.17-33. ⟨10.4000/reperes.2542⟩ (2020)
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Dispositif d’immersion en primaire : discours d’enseignants et d’encadrants comparés
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In: ISSN: 0023-8376 ; Les Langues Modernes ; https://hal.univ-lorraine.fr/hal-02481027 ; Les Langues Modernes, Association des professeurs de langues vivantes (APLV), 2020, Enjeux de la comparaison pour les didactiques des langues-cultures vivantes, pp.30-39 (2020)
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Dépassement et naufrage mental dans l’ile de Robinson : l’écriture de robinsonnades à l’école primaire
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In: Jules Verne et Robinson, actes des 6èmes rencontres Jules Verne. Coordonné par P. Mustière et M. Fabre. ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03169411 ; Jules Verne et Robinson, actes des 6èmes rencontres Jules Verne. Coordonné par P. Mustière et M. Fabre., éditions Coiffard, 2020 (2020)
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Français pour les bilingues 3e/4e: Les aventures du loup – Théâtre ...
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Français pour les bilingues 5e/6e: On joue avec la langue ! ...
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Français pour les bilingues 3e/4e: Je réalise une interview ! ...
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Français pour les bilingues 3e/4e: Défi lecture ( jeu de l’oiecture) ...
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Français pour les bilingues 5e/6e: On réalise un journal ! ...
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Français pour les bilingues 5e/6e: La nuit des frissons ... même pas peur ! ...
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Français pour les bilingues 3e/4e: Ailleurs, au même instant … ...
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Étude des connaissances morphologiques dérivationnelles en modalité orale et en modalité écrite d'élèves dyslexiques du primaire
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Les phénomènes de resyllabation chez les enfants en âge scolaire : perception d’erreurs et reformulation
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In: Travaux de linguistique, n 79, 2, 2020-03-27, pp.137-163 (2020)
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La notion de phrase dans la « méthode Picot » en cycle 3 : analyse et perspectives
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In: Le français aujourd'hui, N 211, 4, 2020-11-24, pp.121-133 (2020)
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