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Curriculum Teaching, and Assessment. pp. 229-244 (2019) BASE Show details 3 Die Praxis ist nie genug: Von der Entstehung der Fachdidaktik aus der Praxis. Gedanken zum Thema "Wie viel Praxis verträgt die Deutschdidaktik"? Schneuwly, Bernard [Verfasser]. - Baltmannsweiler : Schneider Verlag Hohengehren GmbH, 2018 DNB Subject Category Language Show details 4 Teaching and learning to read in a multilingual context. Ways forward for three sub-Saharan African countries (Burkina Faso, Niger, Senegal) Aeby Daghe, Sandrine; Leopoldoff Martin, Irène; Sales Cordeiro, Glaís. - : International Bureau of Education – UNESCO, 2017 BASE Show details 5 Enseignement et apprentissage de la lecture dans un contexte multilingue. Analyses, observations et pistes pour trois pays de l'Afrique subsaharienne (Burkina Faso, Niger, Sénégal) Aeby Daghe, Sandrine; Leopoldoff Martin, Irène; Sales Cordeiro, Glaís. - : UNESCO-BIE, 2015 BASE Show details 6 À quoi réfléchit le praticien réflexif ? Schneuwly, Bernard In: Le français aujourd'hui, n 188, 1, 2015-02-24, pp.29-38 (2015) BASE Show details 7 Retour vers le futur : quelques repères commentés pour esquisser l'avenir de la linguistique appliquée Tabouret-Keller, Andrée; Burger, Marcel; Racine, Isabelle. - Neuchâtel : Institut de Linguistique de l'Université de Neuchâtel, 2014 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 8 O ensino da oração subordinada adjetiva: um exemplo de prática sedimentada Schneuwly, Bernard In: Nova escola (2012) (2012) BASE Show details 9 Langue et littératures pour l'enseignement du français en Suisse romande : problèmes et perspectives Ronveaux, Christophe; Panchout-Dubois, Martine; David, Jérôme. - Lausanne : Univ. de Lausanne, 2010 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 10 Les objets grammaticaux enseignés - analyse critique de quelques pratiques en classe: l'exemple de la subordonnée relative dans l'école secondaire inférieure en Suisse romande Canelas-Trevisi, Sandra; Schneuwly, Bernard In: Repères. - Lyon : ENS éditions 39 (2009), 143-161 BLLDB Show details 11 Gedanken zu Ausgangspunkten, Widersprüchen und Perspektiven von Fachdidaktiken heute Schneuwly, Bernard [Verfasser]. - Freiburg, Schweiz : Academic Press, 2005 DNB Subject Category Language Show details 12 L' écriture et son apprentissage à l'école élémentaire Plane, Sylvie (Hrsg.); Reuter, Yves (Mitarb.); Halté, Jean-François (Mitarb.)... In: Repères. - Lyon : ENS éditions (2002-2003) 26-27, 1-359 BLLDB Show details 13 Apprentissage, dévelopment et significations : hommage à Michel Brossard Bronckart, Jean-Paul (Mitarb.); Goigoux, Roland (Mitarb.); Bernié, Jean-Paul. - Pessac : Presses Univ. de Bordeaux, 2001 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 14 Pratiques langagières et didactique des langues Bronckart, Jean-Paul; Magalhães, Maria Cecília Camargo (Mitarb.); Sales Cordeiro, Glaís (Hrsg.). - Carouge : Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education, 1999 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 15 Textual organizers and text types : ontogenetic aspects in writing Schneuwly, Bernard In: Processing interclausal relationships (Mahwah, N.J., 1997), p. 245-264 MPI für Psycholinguistik Show details 16 Vers une didactique de l'oral? Schneuwly, Bernard (Mitarb.); Nonnon, Elisabeth (Mitarb.); Garcia-Debanc, Claudine (Mitarb.)... In: Enjeux. - Namur : Presses Univ. de Namur (1997) 39-40, 3-168 BLLDB Show details 17 Textual organizers and text types : ontogenetic aspects in writing Schneuwly, Bernard In: Processing interclausal relationships. - Mahwah, NJ : Lawrence Erlbaum (1997), 245-263 BLLDB Show details 18 Argumentation in texts : developmental studies in production and comprehension Golder, Caroline (Hrsg.); Schneuwly, Bernard (Hrsg.); Brassart, Dominique-Guy (Mitarb.)... In: Argumentation. - Heidelberg [u.a.] : Springer Science+Business Media 10 (1996) 2, 159-300 BLLDB Show details 19 Content and Formulation Writing Argumentative Texts in Pairs Schneuwly, Bernard In: Argumentation. - Heidelberg [u.a.] : Springer Science+Business Media 10 (1996) 2, 213-226 OLC Linguistik Show details 20 Introduction // Golder, Caroline; Schneuwly, Bernard In: Argumentation. - Heidelberg [u.a.] : Springer Science+Business Media 10 (1996) 2, 159-162 OLC Linguistik Show details Page: 1 2 3

Mobile view All Catalogues UB Frankfurt Linguistik 5 IDS Mannheim 0 OLC Linguistik 4 UB Frankfurt Retrokatalog 0 DNB Subject Category Language 2 Institut für Empirische Sprachwissenschaft 0 Leibniz-Centre General Linguistics (ZAS) 0 Bibliographies BLLDB 23 BDSL 0 IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik 0 IDS Bibliografie zur Gesprächsforschung 1 IDS Konnektoren im Deutschen 0 IDS Präpositionen im Deutschen 0 IDS OBELEX meta 0 MPI-SHH Linguistics Collection 0 MPI for Psycholinguistics 4 Linked Open Data catalogues Annohub 0 Online resources Link directory 0 Journal directory 0 Database directory 0 Dictionary directory 0 Open access documents BASE 9 Linguistik-Repository 0 IDS Publikationsserver 0 Online dissertations 0 Language Description Heritage 0