| 1 |
A plataforma Edolang : um ambiente virtual para promover a autonomia e o plurilinguismo numa universidade francesa [table ronde].
|
|
|
|
In: Semaine de lettres de l’Universidade federal de Ouro Preto. Minas Gerais (Brésil). ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03187857 ; Semaine de lettres de l’Universidade federal de Ouro Preto. Minas Gerais (Brésil)., 2021, Minas Gerais, Brazil (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 2 |
Incertitude et langues-cultures : des relations complexes
|
|
|
|
In: ISSN: 2258-1510 ; Etudes en didactique des langues ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03534228 ; Etudes en didactique des langues, LAIRDIL, 2021 (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 3 |
A plataforma Edolang : um ambiente virtual para promover a autonomia e o plurilinguismo numa universidade francesa
|
|
|
|
In: Semaine de lettres de l’Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP) ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03188478 ; Semaine de lettres de l’Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP), Apr 2021, Ouro Preto, Mina Gerais, Brazil (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 4 |
Workshop Le français, le monde et moi
|
|
|
|
In: Workshop Cardiff ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03188476 ; Workshop Cardiff, 2021, Cardiff, Royaume-Uni (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 5 |
Crenças de professores de escolas bilíngues: um olhar sobre o code-switching
|
|
|
|
In: Pesquisa na Licenciatura em Letras – Caminhos possiveis para o professor de linguas estrangeiras, Vol. 1 ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02105576 ; Pesquisa na Licenciatura em Letras – Caminhos possiveis para o professor de linguas estrangeiras, Vol. 1, 2019 (2019)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 6 |
Language and Technology: The Creation of a CALL Discipline for Future English Teachers
|
|
|
|
In: 5th WordCall Conference ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02105637 ; 5th WordCall Conference, Nov 2018, Concepción, Chile (2018)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 7 |
Un cas d’utilisation de Moodle pour ouvrir la classe de FLE en contexte d’hétérodirection
|
|
|
|
In: Thélème. Revista complutense de estudios franceses ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02105562 ; Thélème. Revista complutense de estudios franceses, 2018, 33 (2), ⟨10.5209/THEL.59003⟩ (2018)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 8 |
Plagiat et logiciel anti-plagiat dans le monde académique : réflexions autour de l’adoption massive du logiciel Turnitin
|
|
|
|
In: ISSN: 0077-2712 ; EISSN: 1952-4250 ; Mélanges CRAPEL ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02105586 ; Mélanges CRAPEL, Centre de recherches et d'applications pédagogiques en langues, 2016 (2016)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 9 |
Émotions et réflexivité dans l'apprentissage des langues : le rôle du sentiment d'efficacité personnelle au regard de l'autonomie de l'apprentissage.
|
|
|
|
In: ISSN: 2258-1510 ; Etudes en didactique des langues ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01103854 ; Etudes en didactique des langues, LAIRDIL, 2014, 23-24, pp.25-40 ; http://www.lairdil.fr/parution-du-n-23-24-d-edl-affect-s-50-news6.html (2014)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 10 |
Ambiente digital de aprendizagem: do design às práticas
|
|
|
|
In: ISSN: 1980-0614 ; Revista X ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02105619 ; Revista X, UFPR, 2014 (2014)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 11 |
Technologies, autonomie et apprentissage des langues étrangères en contexte universitaire : des machines à enseigner aux outils pour apprendre
|
|
|
|
In: Colloque international Des Machines et des Langues, ENSC-INP / Université Bordeaux Montaigne ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01065118 ; Colloque international Des Machines et des Langues, ENSC-INP / Université Bordeaux Montaigne, Jun 2014, Talence, France (2014)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 12 |
Des émotions utiles pour l'apprentissage auto-dirigé en langue ? Étude de traces d'affect dans des comptes rendus de formation.
|
|
|
|
In: ISSN: 2258-1510 ; Etudes en didactique des langues ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01103856 ; Etudes en didactique des langues, LAIRDIL, 2014, 23-24, pp.41-62 ; http://www.lairdil.fr/actualites-50.html (2014)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 13 |
Training language teachers to sustain self-directed language learning: an exploration of advisers' experiences on a web-based open virtual learning environment
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 14 |
Des centres de ressources en langues aux plateformes de formation troisième génération : dialogue, ouverture et autonomie
|
|
|
|
In: Colloque international sur les TICE en éducation : bilan, enjeux actuels et perspectives futures ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00935389 ; Colloque international sur les TICE en éducation : bilan, enjeux actuels et perspectives futures, May 2012, Montreal, Canada. http://2012.ticeducation.org/files/actes/49.pdf ; http://2012.ticeducation.org/ (2012)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 15 |
Environnement numérique d’apprentissage et représentation de dispositif
|
|
|
|
In: Autonomie de l'enseignant et de l'apprenant dans les pratiques éducatives : Regards sur l'enseignementapprentissage des langues et au-delà ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02105641 ; Autonomie de l'enseignant et de l'apprenant dans les pratiques éducatives : Regards sur l'enseignementapprentissage des langues et au-delà, Jan 2011, Mumbai, Inde (2011)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|
|
