1 |
El aprendizaje de la ortografía, un suplemento a la escritura
|
|
Teberosky, Ana Leonor. - : Centro Interdisciplinar de Estudos Educacionais, Escola Superior de Educação de Lisboa, 2017
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
2 |
L’aprenent de llengua quan aprèn l’escrit ; Where the language learner meets the written word ; El aprendiz de lengua cuando aprende lo escrito
|
|
|
|
In: Llengua, societat i comunicació; Núm. 14 L'ensenyament i l'aprenentatge de la lectura i l'escriptura inicials; 68 - 81 ; Lengua, sociedad y comunicación; Núm. 14 L'ensenyament i l'aprenentatge de la lectura i l'escriptura inicials; 68 - 81 ; Language, society and communication; Núm. 14 L'ensenyament i l'aprenentatge de la lectura i l'escriptura inicials; 68 - 81 ; 1697-5928 (2016)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
3 |
Escriure per aprendre ; Write to learn ; Escribir para aprender
|
|
|
|
In: Llengua, societat i comunicació; Núm. 14 L'ensenyament i l'aprenentatge de la lectura i l'escriptura inicials; 21 - 29 ; Lengua, sociedad y comunicación; Núm. 14 L'ensenyament i l'aprenentatge de la lectura i l'escriptura inicials; 21 - 29 ; Language, society and communication; Núm. 14 L'ensenyament i l'aprenentatge de la lectura i l'escriptura inicials; 21 - 29 ; 1697-5928 (2016)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
5 |
Interação e continuidade entre a aquisição da linguagem e a aprendizagem da leitura e da escrita
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
9 |
Alfabetización en una segunda lengua (L2) dentro de un contexto multilingüe
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
17 |
Protextos: un instrumento informático para el análisis del lenguaje escrito
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
18 |
Protextos: una herramienta informática para el análisis de textos
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|