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DaZ im schulischen Schreib-Lese-Zentrum – Ansätze zur Förderung der schriftsprachlichen Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern mit Migrationshintergrund
In: Deutsch als Zweitsprache. DaZ (2012) 1, 9-25
IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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Wolfgang Hallet und Frank G. Königs (Hrsg.): Handbuch Fremdsprachendidaktik [Rezension]
In: Informationen Deutsch als Fremdsprache. - Berlin : De Gruyter 37 (2010) 2-3, 196-198
BLLDB
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Giuriato, Davide; Stingelin, Martin; Zanetti, Sandro (Hrsg.): Schreiben heißt: sich selber lesen. Schreibszenen als Selbstlektüren. München: Fink, 2008 (Zur Genealogie des Schreibens 9)
In: Informationen Deutsch als Fremdsprache. - Berlin : De Gruyter (2010) 2, 186-188
OLC Linguistik
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Hallet, Wolfgang; Königs; Frank G. (Hrsg.): Handbuch Fremdsprachendidaktik. Seelze-Velber: KallmeyÄ, 2010
In: Informationen Deutsch als Fremdsprache. - Berlin : De Gruyter (2010) 2, 196-197
OLC Linguistik
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Burger, Elke: Schreiben. Intensivtrainer A1/A2. Berlin: Langenscheidt, 2008
In: Informationen Deutsch als Fremdsprache. - Berlin : De Gruyter (2010) 2, 150-151
OLC Linguistik
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Kaufmann, Susan; Zehnder, Erich; Vanderhei-den, Elisabeth; Frank, Winfried (Hrsg.): Fortbildung für Kursleitende Deutsch als Zweitsprache. Band 3: Unterrichtsplanung und -durchführung. München: Hueber, 2008
In: Informationen Deutsch als Fremdsprache. - Berlin : De Gruyter (2010) 2, 230-232
OLC Linguistik
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7
Seiffert, Christian: Schreiben in Alltag und Beruf. Intensivtrainer A2/B1. Berlin: Langenscheidt, 2008
In: Informationen Deutsch als Fremdsprache. - Berlin : De Gruyter (2010) 2, 319-320
OLC Linguistik
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