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1	O conceito de cegueira semântica em Wittgenstein: como experienciar significados? / Wittgenstein’s concept of meaning-blindness: how to experience meanings?
	Barroso, Paulo. - : Instituto Politécnico de Macau, 2022
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2	O conhecimento em essência e a linguagem como referência:: uma discussão sobre as bases filosóficas da educação
	Teixeira Junior, Valdomiro
	In: EDUCAÇÃO E FILOSOFIA; v. 35 n. 75 (2021) ; 1982-596X ; 0102-6801 (2022)
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3	Por uma terminologia cinesiológica aplicada à Libras ; Towards a kinesiological terminology applied to Brazilian Sign Language
	Pereira, Maria Cristina Pires. - 2022
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4	A pedagogia translíngue e a elaboração de tarefas na formação integral do educando brasileiro ; Translanguaging pedagogy and task design in the Brazilian student's integral education
	Welp, Anamaria Kurtz de Souza; García, Ofelia. - 2022
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5	Assessing L2 Portuguese writing: idea density and sentence complexity = Avaliando a escrita do português L2: densidade de ideias e complexidade das frases
	Lopes, Ângela Filipe; Pinto, Maria da Graça Lisboa Castro. - 2022
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6	Mediação ‒ Tradução & Interpretação ‒ e consciência linguística: do ‘velho’ resiliente no ‘novo’
	Paulo Oliveira
	In: Pandaemonium Germanicum: Revista de Estudos Germanísticos, Vol 25, Iss 46 (2022) (2022)
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7	“This is not Tumblr”: critical postures of internet users about a tutorial video on YouTube ; “Isso não é Tumblr”: posturas críticas de internautas sobre um vídeo-tutorial no YouTube
	Seba, Adson Luan Duarte Vilasboas; Gallardo, Bárbara Cristina
	In: Entrepalavras; v. 11, n. 3 (11): Linguagem e Tecnologia; 335-355 (2022)
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8	Current language practice and the teacher of portuguese: a narratologic reading the BNCC ; As práticas contemporâneas de linguagem e o professor de língua portuguesa: uma leitura narratológica da BNCC
	Merith-Claras, Sonia
	In: Entrepalavras; v. 11, n. 3 (11): Linguagem e Tecnologia; 114-129 (2022)
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9	The voice of stereotype in digital assistants ; A voz do estereótipo nos assistentes digitais
	Braga, Joaquim
	In: Acta Scientiarum. Language and Culture; Vol 44 No 1 (2022): Jan.-June; e60071 ; Acta Scientiarum. Language and Culture; v. 44 n. 1 (2022): Jan.-June; e60071 ; 1983-4683 ; 1983-4675 (2022)
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10	Avaliação da linguagem oral e escrita no pré-escolar e nos primeiros anos de escolaridade
	Batalha, Joana; Bragança, Bruna; Lobo, Maria. - 2021
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11	O PIBID E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA O DESPERTAR DO SENSO CRÍTICO, ATIVO E RESPONSIVO: A utilização da linguagem como prática social
	TEIXEIRA GONÇALVES, ANA CECILIA
	In: Revista Virtual Lingu@ Nostr@; v. 7 n. 2 (2020): Ensino de Língua Portuguesa, leitura e produção de texto na educação básica; 123 - 138 ; 2317-2320 (2021)
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12	CHECKLIST DE COMUNICAÇÃO E LINGUAGEM INCLUSIVA (2021) ...
	ALMEIDA, CRISTINA VAZ DE. - : Zenodo, 2021
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13	CHECKLIST DE COMUNICAÇÃO E LINGUAGEM INCLUSIVA (2021) ...
	ALMEIDA, CRISTINA VAZ DE. - : Zenodo, 2021
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14	A experiência Les Plongeons: o teatro em língua estrangeira como estratégia de ensino-aprendizagem
	de Souza Teixeira, Lucília; Enguel de Oliveira, Vinícius; Guimarães Pereira, Heloisa...
	In: Revista Letras Raras; v. 10 (2021): Enseignement du français et formation des enseignants: réflexions, expériences et perspectives - 2ème ed.; Franc. 59-75 / Port. 60-74 ; 2317-2347 ; 10.35572/rlr.v10i0 (2021)
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15	A concepção de jogo de linguagem nas Investigações filosóficas
	Souza Ferreira, José Carlos
	In: Revista Primordium; v.6 n.11 2021 Ahead of Print ; 2526-2106 (2021)
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16	Deafness, language and psychoanalysis ; Surdez, linguagem e psicanálise
	Araújo, Luzia Cristina Nogueira de; Flores , Vera Maria Pollo
	In: Revista de Educação Popular; v. 20 n. 2 (2021): Revista de Educação Popular (ISSN 1982-7660) ; 4-17 ; 1982-7660 ; 1678-5622 (2021)
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17	The use of the “#SóQueSim” construction on Facebook: a semantic-cognitive analysis ; O uso da construção “#SóQueSim” no Facebook: uma análise semântico-cognitiva
	Gervasio, Tharlles Lopes
	In: Domínios de Lingu@gem; Vol. 15 No. 4 (2021): Study on linguistic constructions from the analytical perspective of cognitive linguistics; 1128-1152 ; Domínios de Lingu@gem; v. 15 n. 4 (2021): Estudo de construções linguísticas sob a perspectiva analítica da Linguística Cognitiva; 1128-1152 ; 1980-5799 (2021)
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18	La multimodalidad en el desarrollo comunicativo temprano ; Multimodality in early communicative development ; Multimodalidade no desenvolvimento comunicativo inicial
	Querejeta, Maira; Laguens, Ana; Resches , Mariela
	In: Revista de Psicología; Online First; 087 ; Revista de Psicología -Segunda Epoca-; Online First; 087 ; Journal of Psychology; Online First; 087 ; Jornal de Psicologia; Online First; 087 ; 2422-572X ; 0556-6274 (2021)
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19	Conhecimento das famílias de crianças usuárias de implante coclear sobre o desenvolvimento de linguagem e condições do dispositivo
	Rovere, Natália Caroline; Castilho, Arthur Menino; Lima, Maria Cecília Marconi Pinheiro
	In: Saúde (Santa Maria); Revista Saúde (Santa Maria). 2021, v. 47, n. 1 ; 2236-5834 ; 0103-4499 (2021)
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20	Produções em linguagem e questões étnico-raciais ; Productions in language and ethnic-racial issues
	Silva, Marcos Antonio Batista. - : UERJ, 2021
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