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Comentario de un texto periodístico con ayuda de diccionario
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Algunos usos lingüísticos discriminatorios en la última edición del DRAE y la transmisión de valores
Prado Aragonés, Josefina. - : Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións, 2006
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La competencia comunicativa en el entorno tecnológico: desafío para la enseñanza
In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 17, 2001, pags. 21-30 (2001)
Abstract: En este trabajo se hace una reflexión sobre la nueva realidad comunicativa en la que estamos inmersos, como consecuencia de los continuos avances tecnológicos de la informática y telemática, y sobre la necesidad de contemplarla en la enseñanza. Asimismo, se revisan las transformaciones que los elementos curriculares están llevando a cabo para adaptarse a los nuevos tiempos. Por último, se describen algunos de los recursos tecnológicos de las redes de comunicación que propician la interacción y el intercambio lingüístico y se destacan sus ventajas para el desarrollo de la íntegra competencia comunicativa del alumnado. ; This paper shows a reflection on the new communication we are inmersed in due to continue advances in computers technology, which the author thinks is necessary to introduce in school. Also, it is a revision about how curricular factors are changing to march with times. Finally, she talks about the advantages that these new technologies have in order to develop linguistic competence.
Keyword: competiencia comunicativa; enseñanza ligüística; innovación; paradigmas comunicativos; recursos multimedia; Revolución mediática
URL: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=185305
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Hacia un nuevo concepto de alfabetización: El lenguaje de los medios
In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 16, 2001, pags. 161-170 (2001)
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Aprender a narrar con el cómic
In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 5, 1995 (Ejemplar dedicado a: Publicidad. ¿cómo la vemos?: Análisis de los mensajes publicitarios en el aula), pags. 73-79 (1995)
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