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An investigation of attitudes and underlying beliefs toward low back pain among osteopathy students using the Back Pain Attitudes Questionnaire (Back-PAQ)
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An investigation of attitudes and underlying beliefs toward low back pain among osteopathy students using the Back Pain Attitudes Questionnaire (Back-PAQ)
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An investigation of attitudes and underlying beliefs toward low back pain among osteopathy students using the Back Pain Attitudes Questionnaire (Back-PAQ)
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Tinnitus and hearing survey: adaptação cultural para o português brasileiro ; Tinnitus and hearing survey: cultural adaptation to brazilian portuguese
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Scheffer, Amanda Rodrigues. - : Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP, 2018. : Universidade de São Paulo, 2018. : Faculdade de Odontologia de Bauru, 2018
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Pediatric Voice Symptom Questionnaire (PVSQ): tradução e adaptação para o Português Europeu
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Impacto do capital cultural na mobilidade social: o caso das escolas profissionais de música
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In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2016)
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Impacto do capital cultural na mobilidade social: o caso das escolas profissionais de música
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Insight through uncertainty: a review of the literature on the effects of cognitive processes and schema on responses to elicitation (‘projective’) techniques in evaluation and research interviews
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The Teaching of German as an Additional Language in Tertiary Institutions in Taiwan
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Avaliação da qualidade de vida em adolescentes com fissura labiopalatina ; Evaluation of quality of life in adolescents with cleft lip and palate
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Damiani, Paulo Eduardo. - : Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP, 2016. : Universidade de São Paulo, 2016. : Faculdade de Odontologia, 2016
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Tradução, adaptação cultural e validação para o português falado no Brasil do instrumento Cardiff Acne Disability Index (CADI)
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Tradução, adaptação cultural e validação para o português falado no Brasil do instrumento Cardiff Acne Disability Index (CADI)
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Using cognitive interviewing to better understand young adult e-cigarette use
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Avaliação fonoaudiológica da deglutição na demência frontotemporal ; Phonoaudiological swallowing evaluation in frontotemporal dementia
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The teaching of English in secondary schools in Japan: From curriculum to the classroom
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Te whakaako i te reo Māori i te kura auraki tuarua i Aotearoa nei: Kei tua o te awe māpere. The teaching of te reo Māori in English-medium secondary schools in New Zealand: Beyond the mask.
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Cambios dialectales e idiosincrasias en la enseñanza del segundo idioma a estudiantes minoritarios a través de la poesía Afrocubana
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Prácticas internacionales en el extranjero y percepciones de la mejoría lingüística y competencia cultural: Una evaluación del programa “Auxiliares de Conversación”
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