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Alltagsintegrierte Förderung des frühen Schriftspracherwerbs im Kindergarten: eine Studie zur Wirksamkeit von thematisch-fokussierten Rollenspielecken (Literacy-Center)
Geyer, Susanne. - 2021
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Semantic perception theory : a new theory on children's language development
He, Kekang. - Singapore : Springer, 2019
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UB Frankfurt Linguistik
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Wirkungen naturwissenschaftlicher Bildungsangebote auf pädagogische Fachkräfte und Kinder ...
Anders, Yvonne; Barenthien, Julia; Hardy, Ilonca. - : Verlag Barbara Budrich, 2018
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Wirkungen naturwissenschaftlicher Bildungsangebote auf pädagogische Fachkräfte und Kinder
Anders, Yvonne; Barenthien, Julia; Hardy, Ilonca. - : Verlag Barbara Budrich, 2018. : Opladen, 2018. : Berlin, 2018. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2018
In: Opladen; Berlin : Verlag Barbara Budrich 2018, 314 S. - (Wissenschaftliche Untersuchungen zur Arbeit der Stiftung „Haus der Kleinen Forscher“; 10) (2018)
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Kinder stärken in Sprache(n) und Kommunikation
Wiedenmann, Marianne; Röhner, Charlotte. - Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer, 2017
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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Der Beitrag der Psycholinguistik zur bereichsspezifischen Qualifizierung von Elementarpädagoginnen
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Teaching and learning of pre-school English in Austria
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Die artikulatorische Bewusstheit im engeren Sinne als wichtige Basiskompetenz für den erfolgreichen Lese-(Recht-)Schreiberwerb
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Kindergarten goes bilingual ... : Partnersprache Englisch ...
Doyé, Peter; King, Bettina. - : Technische Universität Dortmund, 2016
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Strategien der Sprachförderung im Kita-Alltag : [mit Online-Materialien
Löffler, Cordula; Vogt, Franziska; Haid, Andrea. - München [u.a.] : Reinhardt, 2015
Leibniz-Zentrum Allgemeine Sprachwissenschaft
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Zur Bedeutung der Early Literacy für den Schriftspracherwerb
Sauerborn, Hanna. - Baltmannsweiler : Schneider-Verl. Hohengehren, 2015
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UB Frankfurt Linguistik
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Sprachförderansätze: Erfahrungen und Reflexionen
Tübingen : Francke, 2014
IDS Mannheim
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Dialekt in Salzburger Kindergärten
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Bilingval'noe detstvo
Doyé, Peter. - Hildesheim [u.a.] : Olms, 2013
Leibniz-Zentrum Allgemeine Sprachwissenschaft
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PhoMo-Kids : Phonologie Modellorientiert für Kinder vom Vorschulalter bis zum dritten Schuljahr
Stadie, Nicole. - Köln : ProLog, 2013
Leibniz-Zentrum Allgemeine Sprachwissenschaft
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Principles of designing an English course in a kindergarten setting in Vienna
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Lernen in zwei Sprachen : Deutsch im bilingualen Kindergarten
Doyé, Peter. - Hildesheim [u.a.] : Olms, 2012
Leibniz-Zentrum Allgemeine Sprachwissenschaft
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Bilinguales Lernen : Unterrichtskonzepte zur Förderung sachfachbezogener und interkultureller Kompetenz
Lenz, Friedrich (Hrsg.). - Frankfurt, M. [u.a.] : Lang, 2012
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UB Frankfurt Linguistik
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Duden, Das Kindergarten-Wörterbuch : [mit Vorlesegeschichten zur Sprachförderung
Leue, Regine; Cordes, Miriam; Egger, Sonja. - Berlin : Dudenverl., 2011
Leibniz-Zentrum Allgemeine Sprachwissenschaft
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Ready, sign, go! : Using sign language to promote preschool learning
Rush, Karen. - Ypsilanti, Mich : HighScope Press, 2011
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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Catalogues
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