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融合英語童謠教學在國小二年級學生的音韻覺識及學習動機上的行動研究 ; An Action Research of English Nursery Rhymes Instruction on Phonological Awareness and Learning Motivation among Elementary Second Grade Students
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運用英語童謠教學提升學童音韻覺識與字彙學習保留之研究 ; Integrating English Nursery Rhymes into Instruction to Improve Phonological Awareness and Vocabulary of Learning Retention
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應用英語兒歌提升台灣國小學童聲韻覺識及學習動機之研究 ; Application of English Songs and Nursery Rhymes on Developing Taiwanese Children’s Phonological Awareness and Learning Motivation
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Children’s Poetry in Sign Languages : visuo-gestural versus auro-oral modality ; POESIE ENFANTINE DANS LES LANGUES DES SIGNES : MODALITE VISUO-GESTUELLE VERSUS MODALITE AUDIO-ORALE
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In: https://halshs.archives-ouvertes.fr/tel-03419965 ; Linguistique. Université François Rabelais, Tours, 2000. Français (2000)
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Bietigheimer Wörterbuch : die Mundart an der fränkisch-alemannischen Sprachgrenze ; mit Kinderreimen, Redensarten, allerlei Geschichten, Liedern, Necknamen und einem Mundartvergleich
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BDSL
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BLLDB
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UB Frankfurt Linguistik
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Elemente einer Pragmatik des Kinderliedes und des Kinderreimes : aufgrund autobiographischer Texte und einer Befragung von Zürcher Schulkindern im Jahr 1985
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UB Frankfurt Linguistik
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