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(Transnationale) Mobilität in einer mehrsprachigen Region. Eine explorative Studie an einem deutschsprachigen Gymnasium im italienischen Bozen
Dittmer, Torben. - : Universität, Fachbereich 12. Arbeitsbereich Interkulturelle Bildung, 2020. : Bremen, 2020. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2020
In: Bremen : Universität, Fachbereich 12. Arbeitsbereich Interkulturelle Bildung 2020, 26 S. - (TraMiS-Arbeitspapier; 4) (2020)
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(Transnationale) Mobilität in einer mehrsprachigen Region. Eine explorative Studie an einem deutschsprachigen Gymnasium im italienischen Bozen ...
Dittmer, Torben. - : Universität, Fachbereich 12. Arbeitsbereich Interkulturelle Bildung, 2020
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Impact of Please ASK on ESL Student Comprehension of the English Article System Before Proper Nouns ... : A Phenomenological Study ...
Scott, Renaldo A.. - : Drexel University, 2020
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Bildungsforschung mit Daten der amtlichen Statistik
Fickermann, Detlef Hrsg.; Weishaupt, Horst Hrsg.. - : Waxmann, 2019. : Münster, 2019. : New York, 2019. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2019
In: Münster ; New York : Waxmann 2019, 267 S. - (Die Deutsche Schule, Beiheft; 14) (2019)
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Lexical meaning as a testable hypothesis : the case of English "look", "see", "seem" and "appear"
Sabar, Nadav. - Philadelphia : John Benjamins Publishing Company, 2018
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UB Frankfurt Linguistik
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The Comparative Effects of Traditional, Vocabulary, and Grammar Instruction on the Reading Comprehension and Fluency of High School English Language Learners
Lee, Kent K.. - : University of Alberta. Department of Educational Psychology., 2018
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Género e multimodalidade na aula de ILE : compreender e comentar o texto publicitário
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Sprachbildung als Aufgabe aller Fächer und Lernbereiche. Erfahrungen mit Sprachberatung an Ganz-In-Gymnasien ...
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Sprachbildung als Aufgabe aller Fächer und Lernbereiche. Erfahrungen mit Sprachberatung an Ganz-In-Gymnasien
Thürmann, Eike; Krabbe, Heiko; Platz, Ulrike. - : Waxmann, 2017. : Münster, 2017. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2017
In: Münster : Waxmann 2017, 89 S. - (Ganz In - Materialien für die Praxis) (2017)
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Para pensar a reflexão linguística : uma análise de tarefas de livro didático aprovado pelo PNLD 2018
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Integration neu zugewanderter Kinder und Jugendlicher ohne Deutschkenntnisse. Möglichkeiten, Herausforderungen und Perspektiven ...
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Integration neu zugewanderter Kinder und Jugendlicher ohne Deutschkenntnisse. Möglichkeiten, Herausforderungen und Perspektiven
Otto, Johanna; Migas, Karolin; Austermann, Nora. - : Waxmann, 2016. : Münster, 2016. : New York, 2016. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2016
In: Münster; New York : Waxmann 2016, 70 S. (2016)
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Taking a different perspective: the differences between parents of CLIL and non-CLIL students with regards to parental school involvement and parental stress
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He reo, he tikanga e whare nei i a tāua
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He reo, he tikanga e whare nei i a tāua
Ngatai, Deane-­Rose. - : Unitec Institute of Technology, 2015
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He reo, he tikanga e whare nei i a tāua
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Qualitative-quantitative analyses of Dutch and Afrikaans grammar and lexicon
Kirsner, Robert S.. - Amsterdam [u.a.] : Benjamins, 2014
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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Teaching grammar using focus on form approach in communicative language teaching for Korean middle school students
Yu, Minseo. - 2013
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Receptive language development in nonverbal children with cerebral palsy : research review of patterns and predictor variables ; Research review of patterns and predictor variables
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Mehr Schule oder doch: Mehr als Schule?
Appel, Stefan Hrsg.; Rother, Ulrich Hrsg.. - : Wochenschau-Verl., 2011. : Schwalbach, Taunus, 2011. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2011
In: Schwalbach, Taunus : Wochenschau-Verl. 2011, 255 S. - (Jahrbuch Ganztagsschule; 2011) (2011)
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