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Readers' Emotions: A Plurilingual Perspective
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In: ISSN: 0008-4506 ; Canadian Modern Language Review / La revue canadian des langues vivantes ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01380940 ; Canadian Modern Language Review / La revue canadian des langues vivantes, University of Toronto Press, 2016, 72 (3), pp.312-338. ⟨10.3138/cmlr.2968⟩ ; http://www.utpjournals.press/doi/10.3138/cmlr.2968 (2016)
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Le bonheur au pluriel ? Expériences de la pluralité linguistique d’étudiants internationaux
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In: Colloque PLURI-L 2014 : Contributions au développement de perspectives plurilingues en éducation et formation ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01380969 ; Colloque PLURI-L 2014 : Contributions au développement de perspectives plurilingues en éducation et formation, Université de Nantes, Jun 2014, Nantes, France. pp.63-70 ; http://projetpluri-l.org/images/actes2014/Rivi%C3%A8re.pdf (2014)
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De quelle "langue maternelle" parle-t-on quand on parle de lecture ?
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In: Quaderna ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00998602 ; Quaderna, Équipe de Recherche IMAGER (EA 3958) - l’Université Paris-Est, 2014, pp.1-18 ; http://quaderna.org/de-quelle-langue-maternelle-parle-t-on-quand-on-parle-de-lecture/ (2014)
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Langues de lecture et littératures de genre. Pratiques et représentations d’adultes plurilingues
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In: Complexité, diversité et spécificité : Pratiques didactiques en contexte ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01100767 ; Jose Ignacio Aguilar Río; Cédric Brudermann; Malory Leclère. Complexité, diversité et spécificité : Pratiques didactiques en contexte, 2014 ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01099170/document (2014)
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Le français des autres
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In: ISSN: 1962-3240 ; Altermed: la Méditerranée autrement ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01147186 ; Altermed: la Méditerranée autrement, Non Lieu, 2010, pp.179-182 ; http://www.editionsnonlieu.fr (2010)
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