1 |
Marqueurs de compétence (socio)linguistique chez des apprenant(e)s universitaires de français langue seconde: l'accord verbal de nombre et la particule négative «ne»
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
2 |
A PLURILINGUAL INFORMATIONAL COMPETENCE ; VERS UNE COMPETENCE INFORMATIONNELLE PLURILINGUE
|
|
|
|
In: https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-02486360 ; Sciences de l'information et de la communication. Università degli studi di Sassari (Italie); Universitat de Barcelona, 2016. Français (2016)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
3 |
Alternances codiques et éducation en Outre-mer français : Guadeloupe, Guyane, Saint-Martin
|
|
|
|
In: Contextes, effets de contextes et didactique des langues ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01102504 ; Béatrice Jeannot-Fourcaud; Antoine Delcroix; Marie-Paule Poggi. Contextes, effets de contextes et didactique des langues, L'Harmattan, 2015, 978-2-343-04049-3 (2015)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
4 |
Alternances codiques et éducation en Outre-mer français : Guadeloupe, Guyane, Saint-Martin
|
|
|
|
In: Contextes, effets de contextes et didactique des langues ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01102504 ; Béatrice Jeannot-Fourcaud; Antoine Delcroix; Marie-Paule Poggi. Contextes, effets de contextes et didactique des langues, L'Harmattan, 2015, 978-2-343-04049-3 (2015)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
5 |
Politiques linguistiques éducatives en Guyane. ; Politiques linguistiques éducatives en Guyane.: Quels droits linguistiques pour les élèves allophones ?
|
|
|
|
In: L'école plurilingue en outre-mer. Apprendre plusieurs langues, plusieurs langues pour apprendre ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00985340 ; Nocus, I., Vernaudon, J., Paia, M. L'école plurilingue en outre-mer. Apprendre plusieurs langues, plusieurs langues pour apprendre, Presses Universitaires de Rennes, pp.271-296, 2014 (2014)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
6 |
Enseignement bilingue et plurilingue en Guyane française
|
|
|
|
In: L'enseignement du français à l'heure du plurilinguisme ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00960269 ; Jean François De Pietro; Marielle Rispail. L'enseignement du français à l'heure du plurilinguisme, 6, Presses Universitaires de Namur, pp.215-228, 2014, Recherches en didactique du français, 978-2-87037-851-9 (2014)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
7 |
Politiques linguistiques éducatives en Guyane. ; Politiques linguistiques éducatives en Guyane.: Quels droits linguistiques pour les élèves allophones ?
|
|
|
|
In: L'école plurilingue en outre-mer. Apprendre plusieurs langues, plusieurs langues pour apprendre ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00985340 ; Nocus, I., Vernaudon, J., Paia, M. L'école plurilingue en outre-mer. Apprendre plusieurs langues, plusieurs langues pour apprendre, Presses Universitaires de Rennes, pp.271-296, 2014 (2014)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
8 |
L'école face aux plurilinguismes de l'Outre-mer
|
|
|
|
In: L'enseignement du français à l'heure du plurilinguisme ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01102501 ; Jean François De Pietro; Marielle Rispail. L'enseignement du français à l'heure du plurilinguisme, 6, Presses Universitaires de Namur, 2014, Recherches en didactique du français, 978-2-87037-851-9 (2014)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
9 |
Enseignement bilingue et plurilingue en Guyane française
|
|
|
|
In: L'enseignement du français à l'heure du plurilinguisme ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00960269 ; Jean François De Pietro; Marielle Rispail. L'enseignement du français à l'heure du plurilinguisme, 6, Presses Universitaires de Namur, pp.215-228, 2014, Recherches en didactique du français, 978-2-87037-851-9 (2014)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
10 |
Towards a national policy for languages in education. The case of Ireland
|
|
|
|
In: Bruen, Jennifer orcid:0000-0002-9279-2978 (2013) Towards a national policy for languages in education. The case of Ireland. European Journal of Language Policy, 5 (1). pp. 99-114. ISSN 1757-6830 (2013)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
11 |
Multilingualism in French Guiana as a resource for teaching and learning
|
|
|
|
In: Urban Multilingualism and Education ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00959638 ; Urban Multilingualism and Education, Mar 2013, Ghent, France. pp.20 (2013)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
12 |
Multilingualism in French Guiana as a resource for teaching and learning
|
|
|
|
In: Urban Multilingualism and Education ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00959638 ; Urban Multilingualism and Education, Mar 2013, Ghent, France. pp.20 (2013)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
13 |
Rapport synthétique axe Guyane de l'ANR ECOLPOM
|
|
|
|
In: https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00960275 ; 2012 (2012)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
14 |
L'école française face aux plurilinguismes de l'outre-mer ; : Une idéologie monolingue persistante
|
|
|
|
In: Vers le plurilinguisme ? 20 ans après ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00959657 ; Vers le plurilinguisme ? 20 ans après, Mar 2012, Angers, France (2012)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
15 |
Rapport synthétique axe Guyane de l'ANR ECOLPOM
|
|
|
|
In: https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00960275 ; 2012 (2012)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
16 |
Les présupposés ethnodidactiques de la coupure disciplinaire FLE/FLS/FLM
|
|
|
|
In: Le français aujourd'hui, n176, 1, 2012-04-01, pp.11-24 (2012)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
17 |
« U corsu » à l'école et dans la rue : entre visibilité, promotion et reflux
|
|
|
|
In: Langage et société, n 142, 4, 2012-12-01, pp.141-161 (2012)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
18 |
From linguistic annotation in multilingual corpora to the annotation of language contact phenomena: the Clapoty Project
|
|
|
|
In: International workshop on Multilingual Corpora annotation ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00672742 ; International workshop on Multilingual Corpora annotation, Oct 2011, Villejuif, France (2011)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
19 |
Le plurilinguisme : une ressource à exploiter
|
|
|
|
In: Etats généraux du multilinguisme en outremer ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00960287 ; Etats généraux du multilinguisme en outremer, 2011, Cayenne, France (2011)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
20 |
Le plurilinguisme : une ressource à exploiter
|
|
|
|
In: Etats généraux du multilinguisme en outremer ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00960287 ; Etats généraux du multilinguisme en outremer, 2011, Cayenne, France (2011)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|