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Contexte d'enseignement/contexte de formation : des savoirs théoriques aux pratiques de classe
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In: Le français langue étrangère et seconde. Des paysages didactiques en contexte ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00844187 ; Le français langue étrangère et seconde. Des paysages didactiques en contexte, L'Harmattan, pp.175-186, 2006, Espaces discursifs (2006)
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Devenir un enseignant réflexif, quels discours ? Quels modèles ? Quelles représentations ?.
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In: ISSN: 0994-6632 ; Le Français dans le monde. Recherches et applications ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00840112 ; Le Français dans le monde. Recherches et applications, CLE International / Français dans le monde, 2006, pp.69-83 (2006)
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