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Die Bedeutung von Formeln und Routinen für den Erwerb des Deutschen als Zweit- und Fremdsprache
In: Journal of linguistics and language teaching. - Saarbrücken : HTW des Saarlandes, Fak. für Wirtschaftswiss., Lehrstuhl für Angewandte Sprachen 3 (2012) 2, 311-341
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OLC Linguistik
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Wortschatzvermittlung im DaF- und DaZ-Unterricht : Forschungsergebnisse zur kontextuellen Vermittlung des Wortschatzes in der Zweit- und Fremdsprache
In: Deutsch als Zweitsprache. - Nürnberg : Bundesamt für Migration und Flüchtlinge (2010) 4, 19-22
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Die Idiomatik des Deutschen und ihre Bedeutung in der Vermittlung des Deutschen als Fremd- und Zweitsprache : ein Plädoyer für die Berücksichtigung phraseologischer Einheiten in der Wortschatzvermittlung
In: Deutsch als Zweitsprache. - Nürnberg : Bundesamt für Migration und Flüchtlinge (2010) 4, 23-27
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Bedeutungstheoretische Grundlagen der Wortschatzvermittlung : eine Gegenüberstellung von Merkmals- und Prototypensemantik
In: Deutsch als Zweitsprache. - Nürnberg : Bundesamt für Migration und Flüchtlinge (2008) 4, 29-33
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Behalten und vergessen beim Fremdsprachenlernen
Kostrzewa, Frank (Mitarb.); Holtwisch, Herbert (Mitarb.); Dalache, Djilali (Mitarb.)
In: NM. - München : Oldenbourg-Schulbuchverl. 47 (1994) 4, 211-241
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Merkmale verstehens- und behaltensfördernder kontextueller Bedeutungserklärungen : Ergebnisse aus einem empirischen Projekt
In: Zeitschrift für Fremdsprachenforschung. - Baltmannsweiler : Schneider Verl. Hohengehren 4 (1993) 2, 39-55
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