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Alltagsintegrierte Förderung des frühen Schriftspracherwerbs im Kindergarten: eine Studie zur Wirksamkeit von thematisch-fokussierten Rollenspielecken (Literacy-Center)
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BASE
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Literacy training of Kindergarten children with pencil, keyboard or tablet stylus: the influence of the writing tool on reading and writing performance at the letter and word level ...
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BASE
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Sprach(en)entwicklung und Sprachreflexion : drei Fallstudien zu zweisprachig aufwachsenden Vorschulkindern mit Erstsprache Türkisch und Zweitsprache Deutsch
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IDS Mannheim
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Phonologische Bewusstheit und spezifische Sprachentwicklungsstörungen : Entwicklung und Evaluation eines Sprachförderprogramms für lautsprachgestörte Vorschulkinder an Sprachheilschulen
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BLLDB
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UB Frankfurt Linguistik
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Zweitspracherwerb in der Kita : eine integrative Sicht auf die sprachliche und kognitive Entwicklung mehrsprachiger Kinder
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IDS Mannheim
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Vom BLISS-Symbol zur alphabetischen Schrift : Entwicklung und Erprobung eines vorschulischen Förderansatzes zur Prävention von Lernschwierigkeiten beim Schriftspracherwerb
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UB Frankfurt Linguistik
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Metaphonologische Fähigkeiten und ihre Bedeutung für den Schriftspracherwerb bei spezifisch sprachentwicklungsgestörten Kindern : unter besonderer Berücksichtigung der Wortschatzentwicklung
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UB Frankfurt Linguistik
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