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Bratislava : VEDA, 2017 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 4 Ausbau mehrsprachiger Repertoires im Two-Way-Immersion-Kontext : eine ethnographisch-linguistische Langzeituntersuchung in einer deutsch-italienischen Grundschulklasse Streb, Reseda. - Wien : Peter Lang Edition, 2016 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 5 Mehrsprachigkeit durch bilingualen Unterricht? : Analysen der Sichtweisen aus europäischer Bildungspolitik, Fremdsprachendidaktik und Unterrichtspraxis Deutsch, Bettina. - Wien : Peter Lang Edition, 2016 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 6 Jazyk kommunikacija v kontekste kulʹtury: sbornik naučnych statej po itogam 9-j Meždunarodnoj naučno-praktičeskoj konferencii (21-22 Maja 2015 goda) : proceedings of the Ninth International Conference Ryazan State University named after S.A. Yessenin, May 21-22, 2015 = Language and communication through culture Antonova, Evgenija Stanislavovna (Herausgeber). - Rjazanʹ : Pervopečatnik, 2015 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 7 Multidisciplinary approaches to multilingualism : proceedings from the CALS conference 2014 Cergol Kovačević, Kristina (Herausgeber); Udier, Sanda Lucija (Herausgeber). - Wien : Peter Lang Edition, 2015 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 8 The interactional feedback dimension in instructed second language learning : linking theory, research, and practice Nassaji, Hossein. - London [u.a.] : Bloomsbury, 2015 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 9 Comprendre et apprendre dans l’interaction. Les séquences d’explication en classe de français langue seconde Lauzon, Virginie Fasel. - [Erscheinungsort nicht ermittelbar] : PETER LANG LTD International Academic Publishers, 2014 UB Frankfurt Linguistik Show details 10 Guide pour la recherche en didactique des langues et des cultures : approches contextualisées Blanchet, Philippe (Herausgeber); Chardenet, Patrick (Herausgeber). - Paris : Editions des archives contemporaines, 2014 UB Frankfurt Linguistik Show details 11 Comprendre et apprendre dans l’interaction Fasel Lauzon, Virginie. - [Erscheinungsort nicht ermittelbar], 2014 UB Frankfurt Linguistik Show details 12 The effects of practice modality on pragmatic development in L2 Chinese Li, Shuai; Taguchi, Naoko In: The modern language journal. - Hoboken, NJ [u.a.] : Wiley-Blackwell 98 (2014) 3, 794-812 BLLDB OLC Linguistik Show details 13 Langues, cultures et pratiques en contexte : interrogations didactiques Aguilar, Jose (Herausgeber). - Paris : Riveneuve, 2014 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 14 Perspectivas educacionais e ensino de línguas Tonelli, Juliana Reichert Assunção (Herausgeber); Chaguri, Jonathas de Paula (Herausgeber). - Londrina : eduel, 2014 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 15 Accuracy of foreign language teacher judgment : mechanisms and consequences Zhu, Mingjing. - 2014 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 16 Content and language integrated learning by interaction Woltin, Alexander; Roos, Jana; Kupetz, Maxi. - Frankfurt, M. : Lang-Ed., 2014 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 17 Comprendre et apprendre dans l'interaction : les séquences d'explication en classe de français langue seconde Fasel Lauzon, Virginie. - Bern [u.a.] : Lang, 2014 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 18 Student collaboration and teacher-directed classroom dynamic assessment: a complementary pairing Donato, Richard; Davin, Kristin J. In: Foreign language annals. - New York, NY 46 (2013) 1, 5-22 BLLDB OLC Linguistik Show details 19 'Co-constructing' explicit L2 knowledge with high school Spanish learners through guided induction Wagner, Elvis; Toth, Paul D.; Moranski, Kara In: Applied linguistics. - Oxford : Oxford Univ. Press 34 (2013) 3, 279-303 BLLDB OLC Linguistik Show details 20 Preparing an L2 role-play: how students manage L2 deficits Edstrom, Anne In: Canadian modern language review. - Toronto : Ontario Modern Language Teachers Association 69 (2013) 3, 274-297 BLLDB OLC Linguistik Show details Page: 1 2 3 4 5...17

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