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1	Potenziale von Herkunftssprachen : sprachliche und außersprachliche Einflussfaktoren
	Brehmer, Bernhard (Herausgeber); Mehlhorn, Grit (Herausgeber). - Tübingen : Stauffenburg Verlag, 2018
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	UB Frankfurt Linguistik
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2	Metalinguistic awareness mediates effects of full biliteracy on third-language reading proficiency in Turkish-German bilinguals
	Rauch, Dominique P.; Jude, Nina; Naumann, Johannes
	In: International journal of bilingualism. - London [u.a.] : Sage Publ. 16 (2012) 4, 402-418
	BLLDB
	OLC Linguistik
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3	Inclusion of English language learners in French as a second official language classes: teacher knowledge and beliefs
	Mady, Callie
	In: International journal of multilingualism. - Clevedon : Multilingual Matters 9 (2012) 1, 1-14
	BLLDB
	OLC Linguistik
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4	Multilingual learning stories: threshold, stability and change
	Gabryś-Barker, Danuta; Otwinowska, Agnieszka
	In: International journal of multilingualism. - Clevedon : Multilingual Matters 9 (2012) 4, 367-384
	BLLDB
	OLC Linguistik
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5	Introducing a second foreign language in Swiss primary schools: the effect of L2 listening and reading skills on L3 acquisition
	Lang, Erika; Müller, Marianne; Wicki, Werner...
	In: International journal of multilingualism. - Clevedon : Multilingual Matters 8 (2011) 2, 98-116
	BLLDB
	OLC Linguistik
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6	The implementation of CLIL and attitudes towards trilingualism
	Lasagabaster, David
	In: ITL. - Amsterdam : Benjamins (2009) 157, 23-43
	BLLDB
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7	The German language is completely different from the English language : Besonderheiten des Erwerbs von Deutsch als Tertiärsprache nach Englisch und einer nicht-Indogermanischen Erstsprache
	Kärchner-Ober, Renate. - Tübingen : Stauffenburg, 2009
	BLLDB
	UB Frankfurt Linguistik
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8	Tertiärsprachendidaktik am Beispiel von Deutsch (L3) als zweite Fremdsprache nach Englisch (L2)
	Lindemann, Beate
	In: L' analisi linguistica e letteraria. - Milano : Vita e Pensiero 17 (2009) 1, 165-173
	BLLDB
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9	Zwei Fremdsprachen auf der Primarstufe : wie wirksam ist das neue Modell 3/5 mit der Sprachenfolge Englisch-Französisch?
	Haenni Hoti, Andrea; Heinzmann, Sybille
	In: Babylonia. - Comano : Fondazione Lingue e Culture 17 (2009) 2, 16-21
	BLLDB
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10	Warum profitiert Französisch von 'Frühenglisch' : didaktischer Kommentar zum Artikel von Andrea Haenni Hoti und Sybille Heinzmann
	Mettler, Monika
	In: Babylonia. - Comano : Fondazione Lingue e Culture 17 (2009) 2, 22-24
	BLLDB
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11	English negation in third language development: effects of age and formal instruction
	Ruiz de Zarobe, Yolanda
	In: Mehrsprachigkeit: lernen und lehren. - Baltmannsweiler : Schneider Verl. Hohengehren (2008), 23-35
	BLLDB
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12	The impact of multilingualism on low-intermediate learners' rate of progress in the English language
	Koban, Didem; Rothman, David; Mavergames, Chris
	In: Mehrsprachigkeit: lernen und lehren. - Baltmannsweiler : Schneider Verl. Hohengehren (2008), 37-49
	BLLDB
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13	Wortschatzlerntechniken im Tertiärspracherwerb: wie Deutsch lernende Anglistikstudenten ihre lexikalischen Erwerbsprozesse organisieren
	Tobiasz, Lesław
	In: Linguistica Silesiana. - Kraków : Universitas 29 (2008), 141-152
	BLLDB
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14	Universal Grammar and the acquisition of English L3 syntax
	García Mayo, María del Pilar
	In: VIAL. - Vigo : Servicio de Publ. da Univ. 4 (2007), 25-40
	BLLDB
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15	Linguistic awareness in multilinguals : English as a third language
	Jessner, Ulrike. - Edinburgh : Edinburgh Univ. Press, 2006
	BLLDB
	UB Frankfurt Linguistik
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16	English in bilingual programs in the Basque Country
	Cenoz, Jasone
	In: International journal of the sociology of language. - Berlin ; Boston : Walter de Gruyter (2005) 171, 41-56
	BLLDB
	OLC Linguistik
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17	Teaching English as a third language : the effect of attitudes and motivation
	Cenoz, Jasone
	In: Trilingualism in family, school, and community. - Clevedon : Multilingual Matters (2004), 202-218
	BLLDB
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18	Deutsch nach Englisch in Taiwan : der nicht positive Einfluss des Erwerbs des Englischen als L2 auf den Erwerb des Deutschen als L3
	Merkelbach, Chris
	In: Informationen Deutsch als Fremdsprache. - Berlin : De Gruyter 30 (2003) 6, 541-548
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19	Psychological and sociodemographic correlates of communicative anxiety in L2 and L3 production
	Dewaele, Jean-Marc
	In: International journal of bilingualism. - London [u.a.] : Sage Publ. 6 (2002) 1, 23-38
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20	Preliminary findings of a format-based foreign language teaching method for school children in the Basque Country
	Azpillaga, Beronika; Arzamendi, Jesus; Etxeberria, Feli...
	In: Applied psycholinguistics. - Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press 22 (2001) 1, 35-44
	BLLDB
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